20xx小學語文教師個人工作參考計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的培養(yǎng)，加強語文實踐活動，有效地培養(yǎng)聽說讀寫才能，使學生喜愛學語文，學會學語文，為他們終身學習打下根底，促進學生全面開展為準則設計教學?！ ”緝越滩牟扇∽匀婚_展的方式編寫，單元的遞進主要是為了突出閱讀，防止附加的關于文體、寫法之類的說教，以便促進兒童的大量閱讀。課文中反復出現(xiàn)詩歌和兒歌，這不僅是增加情趣，更是給學生以美的享受，逐步讓他們感受美，制造美。學生的寫作不僅僅成文，都有情感的支持、呼喚，都有韻律、節(jié)拍的配合，因而對這些課文的教學也應視作是更深的層次上的寫作根底。本冊共有課文48篇。在語文訓練上，既留意圍繞重點設計一個大體的序，又留意訓練的整合以及訓練重點的循環(huán)往復、螺旋上升。本著大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重根本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神，在教學上我們有以下幾點打算 一、依照不同類型課文的特點采納不用的教學方式 (一)一般課文的教學。在教學中要我們考慮了以下幾方面接著注重字的教學。識字仍然是三年級閱讀教學的重要任務之一、堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學過程中完成識字任務。使學生能比擬純熟地查字典，自學生字，具有初步的識字才能。識字教學要表達漢字的特點，要讓學生動腦筋主動識字，用各種方法經(jīng)歷字的音形義。在完成課本識字任務的同時，要鼓舞、引導學生在課外、在生活中主動識字，并給學生提供交流、展示課外識字的時機。加強寫字的指導，注重培養(yǎng)學生認認真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字適應。除了在課堂教學中留認識字和寫字的聯(lián)絡外，還要靠經(jīng)常不斷地練習提高寫字的技能?！ ?。詞句訓練是整個小學階段的一個教學重點。進一步加強詞句訓練，更是本冊閱讀教學的重點。中年級的詞句訓練從以下幾點進展：一是對課文中的重點詞句，防止以詞解詞，鼓舞學生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)絡生活實際或查字典理解詞句的才能，逐步做到能自行理解。二是鼓舞學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累。三是注重詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)絡?！ ?課后咨詢題的教學。關于一些考慮題、討論題具有開放性，注重方法的提示和自學的引導。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句、學習表達相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運用的才能。采納多種方式引導學生積累語言，努力表達讓學生自主選擇，主動積累。加強朗讀、背誦，而且增加自由度，一些課文讓學生本人選擇背誦的部分。充分利用“課后練習”中的咨詢題啟發(fā)學生閱讀、考慮和討論?！ ?、默讀訓練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀根本功，多讀少講，把的時間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書聲，表達讀通、讀熟和讀出感情如此的朗讀層次。指導朗讀，不單純從朗讀技巧上指導，重在引導學生入境入情，而后用朗讀表達出思想感情。默讀也是重要的閱讀根本功，指導學生學會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和考慮中培養(yǎng)閱讀才能。 (二)詩歌的教學。詩歌用優(yōu)美、簡短的語言表現(xiàn)豐富的畫面，能夠引起學生的閱讀興趣，通過詩歌的教學，培養(yǎng)學生的審美才能、想象力和理解才能。在教學中，我會從朗讀入手，讓學生在讀中體會詩歌的語言美。在教學中采納合適學生年齡特點且多種生動爽朗的方式組織活動，盡可能做到讓學生背的樂，說得樂，寫得樂?！ ≈挥姓J真研究教材，精確把握教學內(nèi)容，才能為上好課打下較好根底。通過“讀——思——查”，反復誦讀課文，認真考慮與教材和教學有關的主要咨詢題，然后適當?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學參考材料，做到多讀多思?！ 《⑻岣哒n堂教學效益的關鍵，精心設計教學 首先教學設計樹立大單元教學認識，從單元整體出發(fā)，從宏觀上考慮好教學要求，安排好教學時間，分配好每篇課文所要完成的任務，然后從微觀上來精心設計每篇課文、每個課時的教學。其次教學設計遵照學生的認知規(guī)律，按照“感知——理解——分析——綜合——運用”的閱讀過程去設計教學。最后教學設計留意充分表達“學生為主體，老師為主導”的教學思想，在教學中交織使用講、讀、議、練、咨詢、答等多種方法，發(fā)揮學生的主體作用?！ ∪?、提高課堂教學效益的根本，注重學生的學 在教學中把學生的學時刻掛在心上，考慮如何學，學得怎么樣。抓好學生的預習，給預習的“硬任務”。注重引導學生積極主動地學習，學好自主、合作、探究，目的讓學生明確，教材讓學生感知，過程讓學生參與，新知讓學生發(fā)覺，咨詢題讓學生提出，方法讓學生歸納，內(nèi)容讓學生小結(jié)，效果讓學生評價。運用共同學習的原理，組織學生共同討論，互相啟發(fā)，盡量
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1