20xx小學語文教師個人發(fā)展參考計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 05:52 本頁面
【文章內容簡介】 我學到了特別多東西，但如何盡快地走向成熟，仍然是擺在我面前的一個宏大的挑戰(zhàn)。作為語文老師，我們所面臨的時代要求我們必須留意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，我們個人價值實現(xiàn)的需要，也是社會開展的需要。對個人專業(yè)成長進展規(guī)劃，實際也是對人生的規(guī)劃，必須高度注重?！ ∫?、自我現(xiàn)狀分析 職業(yè)情感方面，本人熱衷老師職業(yè)，有一顆熱愛學生的心，有較強的責任心和進取心，相信這“三心”對我在今后的教學工作及學生治理有較強的推進作用?！ I(yè)素養(yǎng)方面，由于本人并非小學教育專業(yè)出身，我還無法完全理解一些相關的小學教育方面的理念。這一方面能夠說是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學四年的學習培養(yǎng)了我較強的學習才能，關于這不斷更新的教育理念我有把握本人能夠特別快地習慣。 專業(yè)提升方面，正由于本人具備了在小學從事教育教學工作的才能，因而相信只要本人不斷進取，不斷學習，本人一定能夠勝任小學一年級的語文教學工作。同時，由于本人剛走上老師崗位，從教時間只有兩個星期，教育教學經(jīng)歷還缺乏，教育學生的藝術還有待提高，這幾個方面都是我應該提高的方面?！ 《⒆晕议_展目的 (一)總體開展目的 首先為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的開展為重，認真踏實工作，嚴于律己，領先垂范。樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教育教學思想，為明年晉江新老師招考的理論考試打下堅實的其他。同時，我還須研究教育教學藝術，討論、反思本身的教育教學實踐，構成獨特的教育教學風格，為明年晉江新老師招考的面試作充分的預備，爭取今年能考上公辦老師。在本人理論提升與教學實踐的根底上，盡力協(xié)助班主任做好輔導員一職，爭取被評為街道優(yōu)秀輔導員。教育教學方面，爭取每學年開一次校級的公開課。希望本人能夠盡快成為一名合格的小學語文老師。 (二)階段開展目的 20XX—20XX學年:認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材。積極備課，認真上好每一堂課。爭取開兩次校級的公開課。扎實本人的教學根本功。爭取明年能夠考上公辦老師?！ ?0XX—20XX學年:閱讀有關教育方面的名著，多積累，爭取寫一篇教學論文。提高本人的教育教學才能和教育藝術，做一名學生喜愛的老師?！ ?0XX—20XX學年:爭取開一次街道級的公開課，寫一篇關于小學的教育論文并能夠評優(yōu)。爭取當上班主任?！ ?0XX—20XX學年:積極參加學校及教育辦組織的各種活動，學習音樂、美術、舞蹈等，全面提高本人的才能，使本人成為一個全能型的老師?！ ?三)開展途徑 ，構成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感?！ 。⒆阌趯W生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出本人教學中的缺乏之處并加以改正?！ ⑶榫郴膭?chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。 ，在師生交往中開展本人。遵照以人為本的治理原則，加強本人的治理才能。而不是一種強加式的治理，培養(yǎng)學生本人管本人的才能。 、校外的老師公開課，通過比照，發(fā)覺其他老師中的優(yōu)點，加以吸收融入到本人的教學中。同時也通過集體備課、交流學習等方式，來提高老師的業(yè)務水平。 ，以“生活化、情境化”課堂教學理念來進展教學，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，注重學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對本身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新情勢下的老師。 三、面臨的困難和挑戰(zhàn) 在如何提高本人教育藝術，調動學生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對這一挑戰(zhàn)，我將認真研究教材，不僅要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，還要備學生。上完課后及時反思。多聽其他老師的課，向他們
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1