20xx小學三年級品德與社會上冊教學參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:43 本頁面
【文章內容簡介】 、 教科書的主要特點
1. 以兒童的社會生活為主線，以社會環(huán)境，社會活動，社會關系為根本要素整合學習內容。
2. 采納跨學科的編寫方式，表達同時學習的原則。
3. 具有充分的活動性，彈性和延展性。
二、 教科書的體系構造和體例
1． 教科書的體系構造
總的框架構造：各大單元下均包假設干單元（長單元，短單元結合）。本套教科書所含單元的次序主要以學生的心理開展和生活經歷為根據，再考慮邏輯次序。因而，每一年級教科書包含從個人到世界的8個單元。
學習內容的邏輯構造：由近到遠，由點到面。逐步擴展兒童的生活空間視野；以社會生活的主要要素為主題
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