20xx學期中心小學工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 05:34 本頁面
【文章內容簡介】 每月進展評比，給優(yōu)勝班級頒發(fā)流淌紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實，使全校構成班班爭先，比學趕超的良好氣氛。要接著深化開展關愛生命教育活動，開展防震避險救災演練活動。大力推進心理健康教育，認真貫徹教育部《關于加強中小學生心理健康教育的假設干意見》，開設心理征詢，舉辦心理健康講座，協(xié)助學生構成健康的心理素養(yǎng)。三、深化推進素養(yǎng)教育，全面提高教育質量嚴格執(zhí)行教育教學法規(guī)。認真執(zhí)行課程打算，開齊上足課程，減輕學生負擔，把時間、健康和歡樂還給學生。任課老師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。構建有效教學課堂。各校要把提高課堂教學效率作為處理當前存在教學質量不高等突出征詢題的打破口和切入點，做到：教學目的明確；教材處理合理；教學方法靈敏；教學手段多樣；教學評價恰當；教學效果良好；老師根本功扎實。構建學不厭，教不倦的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質量，要效益。突出有效，扎實雙基，培養(yǎng)才能，大面積提高教學質量，促進學生全面開展。嚴格抓好教學常規(guī)，進一步加強和標準教學常規(guī)工作的過程性治理，完善制度建立和落實措施。各校要堅持每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反應小結。中心學校將有打算、有組織地對老師進展期初、期中、期末及其它隨機性內部治理工作檢查。對教學常規(guī)中做不到位的老師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位老師都注重常規(guī)，加強責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。實在抓好校本教研。校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領等三要素扎實展開，自我反思要引導老師在教育教學實踐中加強征詢題認識，學會將征詢題轉化為小課題。要接著開展各個學科課堂教學專題研討活動及各種方式的課堂教學研討活動。要充分利用網(wǎng)絡發(fā)揮學校、學科
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