20xx小學(xué)三年級班主任第一學(xué)期工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-01-17 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的治理才能。
讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造小孩們的心靈，讓他們得到全面的開展。
五、治理措施
(一)在班級內(nèi)宣讀班級治理方案
，喚醒學(xué)生小主人認(rèn)識，凝聚班級合力。設(shè)立多個崗位，全面展開治理
，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。
，自選小崗位
(二)常規(guī)教育方面
注重養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因而，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。依照學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德質(zhì)量，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生落伍。依照學(xué)校正班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，制定實在可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺恪守班規(guī)紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
另個在日常生活中要有序的引導(dǎo)，同時內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。務(wù)必使每個學(xué)生具有’服從集體，服從命令’的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出’活而不亂，嚴(yán)而不死’的良好班風(fēng)班貌。
，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)展總結(jié)，通過監(jiān)視員的匯報，評出“星級小標(biāo)兵”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)展點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人、有集體。
，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生明白得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強(qiáng)學(xué)生的愛班認(rèn)識為班牌爭得榮譽(yù)。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
(三)班級治理紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。
課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。如此學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律。由因而小孩們本人制定的，如此變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是“說到就要做到”，保證提供一個安靜溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來爽朗而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，確實是處理課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，為大家提供一個安逸的休閑場所。
路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
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