20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教科室工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 即成果。每位老師都要強(qiáng)化老師人人是研究者上課確實(shí)是研究的認(rèn)識(shí)，依照所教學(xué)科教學(xué)中實(shí)際存在的咨詢題，確定研究課題。各教研組引導(dǎo)老師寫(xiě)本人的教育故事，開(kāi)展本人的教學(xué)研究，處理本人的教學(xué)咨詢題，發(fā)表本人的研究成果，優(yōu)化本人的教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)校本研修活動(dòng)?！ 、婕訌?qiáng)科研隊(duì)伍建立 ?、崩碚搶W(xué)習(xí)。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識(shí)，確立有效認(rèn)識(shí)，自覺(jué)投身到有效教學(xué)的行動(dòng)中。鼓舞老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)動(dòng)老師認(rèn)真閱讀《小學(xué)語(yǔ)文老師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》等教育理論書(shū)籍，同時(shí)還要進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，鼓舞老師以老師博客為平臺(tái)展開(kāi)教科研活動(dòng)，提升理論素養(yǎng)，拓展科研視野?！ 、采罨n堂。接著在教研組活動(dòng)中推行課堂觀察研究，以校級(jí)課題研討課為平臺(tái)，以主題觀察和自我觀察為課堂觀察主要方式，觀察課堂，發(fā)覺(jué)咨詢題，改良課堂。把有效教學(xué)新理念運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化有效備課這個(gè)前提，突出有效課堂這一重點(diǎn)，打破有效訓(xùn)練這個(gè)難點(diǎn)。倡導(dǎo)行動(dòng)研究，在鼓舞老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)的根底上，積極倡導(dǎo)老師將理論學(xué)習(xí)與本人的教育行為結(jié)合起來(lái)，努力開(kāi)展個(gè)案研究、敘事研究等日常性行動(dòng)研究活動(dòng)，將反思總結(jié)構(gòu)成文字，積極向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿?！ 、痴n題引領(lǐng)。教科室以三
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