20xx等職業(yè)學(xué)校焊工課上德育滲透的嘗試(編輯修改稿)
2025-01-17 04:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鞋。工作服肥大的必須向內(nèi)翻卷以免著火等。有違反者第一次提醒,第二次違反時(shí),停止實(shí)習(xí)并向全班同學(xué)做檢查,得到所有同學(xué)原諒時(shí)才能繼續(xù)實(shí)習(xí)。還可以讓一些受過(guò)危害的同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法,這更具有說(shuō)服力。例如在剛剛接觸手工電弧焊的時(shí)候有一位叫龐善宇的同學(xué)由于認(rèn)識(shí)不到電焊弧光帶來(lái)的危害,在操作時(shí)不習(xí)慣帶眼鏡而造成了弧光打眼的后果。等過(guò)了兩天他康復(fù)了的時(shí)候我叫他和全班所有同學(xué)一起分享了他這次事故的過(guò)程、經(jīng)歷、感受和體會(huì)心得。之后我讓學(xué)生們自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)見到和聽說(shuō)過(guò)的各種事故,并討論如何在今后的實(shí)習(xí)中避免各種違反安全操作規(guī)程事件的發(fā)生,把安全操作的重要性深深的烙印到了學(xué)生的心底,之后我班在沒(méi)發(fā)生過(guò)類似事故?！ ? 樹立榜樣 榜樣的力量是無(wú)窮的,這是人所共知的道理。心理學(xué)研究表明,榜樣對(duì)青年學(xué)生具有很大的感染力和說(shuō)服力?！吧斫讨赜谘越獭敝潦ハ葞熆追蜃拥慕逃砟?這一理念在中國(guó)傳承幾千年,被實(shí)踐證明為真理。作為一名教師,在德育工作中必須明白這一道理才能在工作中具有感召力和凝聚力。作為一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師不能光要求學(xué)生,自己更要處處以身作則,潛移默化的去影響他們。利用教師良好的師德師風(fēng)學(xué)生才能在潛移默化中養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、端正的工作態(tài)度。只有教師通過(guò)自身的師德師風(fēng)的傳遞,同時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)
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