20xx愛心與責任是班主任工作的靈魂班主任工作通用(編輯修改稿)
2025-01-17 04:51 本頁面
【文章內容簡介】 去克服生活和學習上的困難，并勇往直前。那么，在教育教學工作中,要想成為合格的教師，對學生應該要有愛心,愛心是做好工作的一個重要根底。我想我作為一個教師,作為一個班主任也希望得到別人的關心保護并確信。因此我在我的工作中都會盡可能多和他們接近,理解他們的真實方法, 哪怕成績再差的學生,，她的家庭比較特別。父母離異，她跟著父親一起生活，可她父親愛喝酒，喝醉了就打本人的女兒，有一次把本人女兒的書包也燒了，幼小的心靈遭到損害。由于她的成績不是特別好，我只能一次次走到她家，把她找回來上課，關于如此的學生，我只能用我的愛心去感動她的父親，并贏得他的信任。在平時和同學的相處中,我會站在他們的角度去考慮征詢題,采取民主平等的作風,。在如此的環(huán)境中,我的學生也更樂于與我交流,會從心底感受教師對他們的保護。因此，多年班主任工作經歷告訴我：只要從日常的相處中以實際行動來關心保護他們即是最好的。總之，合格的班主任應該是一個有耐心，充滿愛心，受學生尊敬的教師。
二、學生良好的行為習慣的培養(yǎng)
一位名人曾經說過：行為構成習慣，習慣決定質量，質量決定命運。一個良好的習慣，能使人受益終生。因此我認為培養(yǎng)良好的習慣，是小學階段教育工作中的重要任務。在平時的工作中我特別注重學生習慣的培養(yǎng)。
我平時要求學生桌椅擺整齊并保持整潔，要求他們撿起細小的紙屑，以培養(yǎng)他們做事一絲不茍的良好習慣。在課堂上要認真聽講，來培養(yǎng)他們聚精會神，留意力集中的習慣。我要求學生每天按時完成作業(yè)，每次考試要認真對待，然后總結經歷教訓，覺察征詢題，及時處理征詢題，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。我要求學生平時不吃零食、吃飯時做到不講話，如此有利于協(xié)助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣。如我班的張自攀，肖明，武瑤等同學是自制才能較差，愛吃零食；對學習也不認真，甚至沒有興趣。通過對他們良好習慣
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