20xx的班主任工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-02 10:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量 計劃已定，重在行動，為把高三 8 班帶成文明班級，學(xué)習(xí)進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗 ! 爭取在 2024 年的高考中取得好的成績。 班主任工作計劃 (三 ) 進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營造。 鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。 。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。 舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后 100 天的復(fù)習(xí)要求。 通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)， 將 “ 抓兩頭，帶中間 ” 進行到底。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。 二、做好服務(wù)。 督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動。 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的水平。 針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 關(guān)心學(xué)生身體狀況。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求。 一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。 多陪他們，做 “ 板凳班主任 ” 以提供更好的服務(wù)。 三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢， 齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。 四、加強與家長的溝通與交流 召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。 五、日常工作 開好每周班會，加強學(xué)生教育。 綜合素質(zhì)評價。 做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。 做好學(xué)生高考體檢工作。 加強與家長聯(lián)系。 協(xié)作各課任教師工作。 高考動態(tài)信息公布。 考試技巧與策略輔導(dǎo)。 及時了解學(xué)生思想動態(tài)。 高考報名工作。 1整理好學(xué)生的各項檔案資料。 1加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。 1高考前準(zhǔn)備工作。 1填報志愿指導(dǎo)，填好志愿 (二個階段 )。 班主任工作計劃 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 以張校長提出的 “ 細、實、創(chuàng)、嚴(yán) ” 為工作方針，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作。以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。 二、 班級基本情況： 本學(xué)期全班共有學(xué)生 56 人，其中男生 45 人，女生 11 人，通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學(xué)生相對比較缺上進心，自制能 力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學(xué)習(xí)動力不足的兩極分化問題。 三、目標(biāo)任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成
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