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正文內(nèi)容

20xx六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-01-17 04:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)中也有個(gè)別學(xué)生由于低年級(jí)時(shí)的根底不扎實(shí),以致于如今的成績(jī)非常不理想。本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法,奠定好良好的語(yǔ)文根底,使他們能獲得更大的進(jìn)步。  二、教學(xué)任務(wù)、目的和要求  進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。  通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高分析咨詢(xún)題、處理咨詢(xún)題的才能。  養(yǎng)成良好的語(yǔ)言積累適應(yīng)?! ⊥ㄟ^(guò)語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)多方面的語(yǔ)文才能,拓寬知識(shí)面,實(shí)在提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?! ?huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文?! ∪?、教材分析  本冊(cè)教材除去第六組共有課文21篇,其中精讀課文10篇,略讀課文11篇。每組由“導(dǎo)讀”“課例”“口語(yǔ)交際習(xí)作”“回憶拓展”四部分組成。課例包括45篇課文,每篇精讀課文后有考慮練習(xí)題,略讀課文前有連接語(yǔ)。  朗讀是最經(jīng)常的,最重要的閱讀訓(xùn)練,也是理解課文內(nèi)容,體會(huì)思想感情,培養(yǎng)語(yǔ)感的根本途徑。本冊(cè)的默讀要求,重點(diǎn)是加快默讀速度和邊考慮邊讀的訓(xùn)練。  四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)  語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法?! ♂槍?duì)教材中的習(xí)作訓(xùn)練,開(kāi)展一些語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),提供寫(xiě)作的素材。  注重課內(nèi)知識(shí)向課外的延伸,力爭(zhēng)使課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)?! ∥濉⒆魑拇蛩恪 ≌J(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生每一次習(xí)作,要留意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài),調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察、考慮和練筆的積極性。  不管是寫(xiě)記實(shí)作文,依然寫(xiě)想象作文,都要鼓舞學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá),說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)、內(nèi)心話(huà),表達(dá)真情實(shí)感。  依照學(xué)生的實(shí)際情況,靈敏地運(yùn)用教材,盡量為學(xué)生的自主作文制造條件?! 」奈鑼W(xué)生寫(xiě)想象中的事物,多給他們制造想象的氣氛,培養(yǎng)他們的想象力?! ≌J(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能。教會(huì)學(xué)生的觀察方法,養(yǎng)成學(xué)生勤于觀察的適應(yīng)  注重課堂教學(xué),讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)課文中好的寫(xiě)作方法表達(dá)方式,到達(dá)舉一反三、學(xué)以致用?! 〖哟髮W(xué)生的課外閱讀量,讓學(xué)生在閱讀別人文章時(shí)感悟別人的表達(dá)方法,并要求學(xué)生積累每一篇課文和課外閱讀時(shí)遇到的美詞佳句,豐富學(xué)生的詞匯和語(yǔ)言?! ∨囵B(yǎng)學(xué)生本人修正本人作文的才能,養(yǎng)成“觀察——構(gòu)思——提綱——草稿——修正——謄寫(xiě)”的良好的寫(xiě)作適應(yīng)?! ×?、主要教學(xué)措施  加強(qiáng)訓(xùn)練,方法多樣,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)適應(yīng)?! 〕种院?,不斷地加強(qiáng)積累?! ∽⒅貙?shí)踐,培養(yǎng)才能。  在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中,加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,從而提高他們的語(yǔ)文理解才能。  充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)理解課文內(nèi)容,并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng)。  七、教學(xué)進(jìn)度  第1~3周:第一單元  第4~5周:第二單元  第6~7周:第三單元  第8~9周:第四單元  第10~11周:
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