20xx企業(yè)6s管理培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 03:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 專業(yè)化企業(yè)治理培訓(xùn)。 通過導(dǎo)師圖文并茂的授課，我們初次理解到什么是企業(yè)的“6s治理”。所謂“6s”，最早起源于日本，主要是針對(duì)消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)，材料、設(shè)備、人員等消費(fèi)要素開展相應(yīng)的整理、整頓、清掃、清潔、涵養(yǎng)等活動(dòng)，為其它治理活動(dòng)奠定良好的根底。而公司之因而花費(fèi)如此珍貴的時(shí)間和精力同時(shí)找專業(yè)老師講授這方面的知識(shí)，主要的目的包含如下幾個(gè)方面： (1)減少員工作業(yè)出錯(cuò)時(shí)機(jī)，提升產(chǎn)品效勞質(zhì)量?！ ?2)提高了工作效率?！ ?3)資源得以合理配置和使用，減少浪費(fèi)?！ ?4)提高公司整體形象，制造整潔的辦公消費(fèi)環(huán)境，提升企業(yè)形象?！ ?5)通道暢通無阻，各種標(biāo)識(shí)清晰顯眼，人身平安有保障?！ ?6)為其它治理活動(dòng)的順利開展打下根底?！ ≌n程中，趙琛老師還通過ppt展示結(jié)合公司現(xiàn)狀對(duì)“6s治理”做了針對(duì)性的講解。其中包含了公司治理上存在的咨詢題，以及在面對(duì)這些咨詢題時(shí)，我們應(yīng)該如何運(yùn)用“6s”這個(gè)治理工具去理清思路、到達(dá)處理咨詢題的最終目的。當(dāng)老師把咨詢題和處理方法通過生動(dòng)形象的案例演繹出來時(shí)，在場(chǎng)的所有員工都有一種醍醐灌頂?shù)母惺?，有人感悟到通過此次 “6s治理”的學(xué)習(xí)對(duì)本人平時(shí)工作的盲區(qū)有了特別大指引，甚至迫不及待地想即刻將這門新的治理方法運(yùn)用的工作實(shí)踐中去。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!為期2天的學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢，在這里我們不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多分布在各地的同事，開闊了眼界，對(duì)工作有了更美妙的向往，大家都希望用我們培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)理智的面對(duì)將來工作中可能遇見的咨詢題，更高效優(yōu)質(zhì)地處理這些咨詢題，掃清前進(jìn)路上的一切障礙，從而更好的報(bào)答對(duì)我們有著殷切希望的公司，實(shí)現(xiàn)我們實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)的共同理想。 企業(yè)6s治理培訓(xùn)心得體會(huì) 目前5S或者6S在全球范圍內(nèi)已經(jīng)得到廣泛的推行，全球有60%以上的企業(yè)已經(jīng)推行了5S或者6S治理，事實(shí)上6S總結(jié)起來只有短短的幾句話，但是想要做好并不是那么簡(jiǎn)單，想要真正做好6S治理就必須真正理解6S治理的內(nèi)涵以及6S治理與其他各部門要素之間的聯(lián)絡(luò)。如何制定6S人員培訓(xùn)、如何籌劃好6S治理的推行周期還有如何處理6S治理推行過程中所遇到的咨詢題，而以上的這些關(guān)于真正做好6S治理工作具有十分重要的意義?！ ￡P(guān)于推行6S
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