20xx第二學(xué)期班級工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 03:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 復(fù)地練習(xí)，小孩們也逐步養(yǎng)成了適應(yīng)。關(guān)于亂扔垃圾現(xiàn)象，我們首先以身作則，看到教室有垃圾，彎腰撿起。假設(shè)看到小孩扔下，就要求小孩立即揀起來扔到垃圾桶里去。關(guān)于喜歡爬和跪地上的小孩，我們要告訴他有墊子的地點可以爬或跪，但地上特別臟，褲子會磨壞了。有時候我會觀察小孩們喜歡爬和跪的緣故，假設(shè)是有運動的欲望，則在運動中添加爬的材料，假設(shè)是玩玩具需要跪，則提供可跪的材料，比方墊子。通過一個階段的努力，小孩們的衛(wèi)生適應(yīng)大為改觀。
小班的小孩往往不太擅長表達本人，但是每個小孩都有本人的方法，如何樣讓小孩能膽說，多說。這也是我們要做的一件重要的事。說一句不完好的話，說得聽不明晰，漏字少字的現(xiàn)象特別多。還有的小孩索性不說，有什么事低頭不語，有時笑笑，有時用手指指。有時用哭表示。我們給小孩提供足夠的寬松的環(huán)境，每天小孩來
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