20xx人教版五年級音樂教學參考計劃5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 03:51 本頁面
【文章內容簡介】 樂器、打擊樂器及民族樂隊舞臺演出常見陳列圖式 理解我國著名兒童歌曲作曲家生平及主要作品 三、技能目的: (一)、聽 聽辨八度以內c1__c2根本音階的各音 培養(yǎng)主音感 聽辯大、小三度、純四、純五度和聲音程 聽記24小節(jié)旋律 (二)、唱 用氣息支持唱歌，學習頓音唱法 視唱2/3/4/3/6/8拍和包括已學過知識在內的四小節(jié)旋律 學習二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲68首 (三)、動 律動綜合練習 接著學習簡易樂器的演出法，能演奏簡單樂曲24首 四、思想感情目的: 通過對健康音樂的接觸，培養(yǎng)對音樂，特別是對祖國的民族音樂的興趣和愛好，樂于參加健康爽朗的音樂活動，培養(yǎng)學生健康的審美性趣和完滿的人格。 人教版五年級音樂教學打算(三) 一、學情分析: 五年級學生生活范圍和認知領域進一步開展，體驗、感受與探究制造的活動才能加強，但音樂欣賞課依然缺乏耐心的傾聽，學生最喜愛律動與音樂活動，在這兩方面表現(xiàn)特別好，樂譜知識的學習部分學生仍不是特別感興趣。三個班的學生情況有所差異，一班樂感較好，學習才能強，模仿才能好。二班上課紀律差，表演時不爽朗。三班性格內向，不敢表現(xiàn)本人。因而在今后在學習中，應加強對這些學生的培養(yǎng)，利用生動爽朗、富于藝術魅力的方式，鼓舞他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、開展他們的興趣?！ 《⒔滩姆治? 五年級第九冊的音樂教學內容人為八個單元:朝夕、農家樂、足跡、可愛的家、家鄉(xiāng)、歡樂的青年、雨花、冬雪。這八個單元包括了人文、地理、風景等各方面的內容，使學生能全面地體會到不同的審美認識。這學期的教學主要以唱歌為主，同時結合欣賞、樂理知識。在此根底上能進展歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作?！ ∪⒔虒W目的 要求學會唱課本上的8首歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活?！ W會如下樂理知識:下滑音、前倚音、拍號等?！ ∩虾眯蕾p課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生?！ ∷摹⒔虒W措施: 認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面理解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目的明確，重難點突出?！ ≌J真上課，課堂是老師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路明晰，構造嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣，讓小孩們聽起來津津有味，學而不厭?！ 》e極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，汲取他們的長處，不斷提高本人的業(yè)務和教學才能?！ 》e極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果?！ ∮H密聯(lián)絡學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改良教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收?！ ∥濉⒖己藘热荨 ?本學期要求學會唱課本當中的7首歌曲:清晨、趕圩歸來阿哩哩、蘋果豐收、外婆的澎湖灣、牧場上的家、雛鷹之歌、雪花帶來冬天的夢，考試時隨老師自由抽取。 認識6/8拍號，并明白指揮方法，認識下滑音及唱法?！ ∑?、考核標準 期末考核的成績應以平時成績(20%)和期末成績(80%)相結合的方式。平時成績(20%)包括:不遲到、不早退、不曠課、上課紀律等，遲到或早退一次扣1分，曠課1次扣3分，紀律嚴峻不好者，經老師屢次批判后屢教不改者扣1分。 由于藝術課不像語數(shù)外能夠用一定的標準(考試分數(shù))來衡量，不能用一定的視覺或聽力去區(qū)分出好與壞、差與優(yōu)之間的絕對間隔，每個人欣賞
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