20xx九年級(jí)語文老師的教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)記?！ ?fù)習(xí)要點(diǎn)：①積累易錯(cuò)易混淆的字音、字形、詞義。②背誦中考必考的詩詞名句。③整理、梳理文言詞匯及特別句式并會(huì)運(yùn)用。④理解、整理每冊(cè)中的名著，做讀書筆記。⑤重點(diǎn)綜合性實(shí)踐活動(dòng)的理解和運(yùn)用。⑥理解記敘文、說明文、談?wù)撐奈捏w知識(shí)及它們的不同?！ 〉诙A段：專題復(fù)習(xí)?！ ∫勒罩锌荚囶}的特點(diǎn)分五大內(nèi)容復(fù)習(xí)：語文根底的積累和運(yùn)用，綜合性學(xué)習(xí)，現(xiàn)代文閱讀，古詩文閱讀，作文訓(xùn)練?！ ?一)語文根底積累運(yùn)用專題 這部分內(nèi)容范圍廣，內(nèi)容多，難度大，得分值高，考點(diǎn)多。包括識(shí)記字音、字形，詞語應(yīng)用，病句標(biāo)點(diǎn)的辨析修正，文言文的默寫，名著的閱讀，修辭與仿句，語言的表達(dá)及讀圖讀表等方式?！ ?fù)習(xí)的方法：知識(shí)梳理與強(qiáng)化——例題分析與講解——穩(wěn)固練習(xí)與檢測(cè)——查缺補(bǔ)漏與反應(yīng)?！ ?二)綜合性學(xué)習(xí)專題 結(jié)合近兩年的中考習(xí)題，抓住社會(huì)熱點(diǎn)咨詢題創(chuàng)設(shè)情景訓(xùn)練語言表達(dá)才能?！ ?三)現(xiàn)代文閱讀專題 現(xiàn)代文閱讀(記敘文、說明文、談?wù)撐募靶≌f的閱讀) 通過近幾年的中考習(xí)題發(fā)覺現(xiàn)代文的閱讀特點(diǎn)注重文體標(biāo)準(zhǔn)(主題鮮明、構(gòu)造完好、語句優(yōu)美)，折射時(shí)代精神，切近學(xué)生生活。 復(fù)習(xí)要點(diǎn)： ?、俜治捏w對(duì)學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：文體不同，解讀的思維和方法不同。題型不同，做題思路和方法也不同?！ 、诨貧w教材實(shí)現(xiàn)遷移。要注重課內(nèi)閱讀的積累?！ 、劾砬逯R(shí)點(diǎn)，教給學(xué)生答題方法及技巧如：表達(dá)方式、修辭手法、說明方法、論證方法等。 (四)古詩文的閱讀 古詩文的閱讀調(diào)查和現(xiàn)代文的閱讀根本類似，不過更注重字詞句的翻譯和思想內(nèi)容的理解、分析、概括、評(píng)價(jià)及古詩詞的鑒賞才能方面的調(diào)查。 復(fù)習(xí)要點(diǎn)：①按篇進(jìn)展整理積累，將任務(wù)分給學(xué)生，按進(jìn)度整理實(shí)詞(通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用)和虛詞的用法。②早讀或自習(xí)進(jìn)展專項(xiàng)檢查。③由課內(nèi)向課外延伸拓展，引導(dǎo)學(xué)生閱讀內(nèi)容相當(dāng)?shù)奈难晕?。④同類題材進(jìn)展比照閱讀。強(qiáng)化內(nèi)容理解?！ ?五)作文指導(dǎo)與訓(xùn)練 寫作是中考的重中之重，近年來中考命題轉(zhuǎn)向命題作文和半命題作文。內(nèi)容更切近生活，范圍由校園走向社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，熱愛讀書，關(guān)注本人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，理解別人，和諧相處。寫作方式由單一轉(zhuǎn)向多元化?！ ‘?dāng)前學(xué)生作文中存在的咨詢題是:1)優(yōu)劣懸殊，差距特別大。2)作文中雷同題材太多。3)審題不清，又脫題偏題現(xiàn)象。4)內(nèi)容空洞，言之無物。5)無病呻吟，沒有真情實(shí)感。6)認(rèn)識(shí)模糊，立意不高，沒有深度。7)書寫不標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不明確，一頓到底?！ ?fù)習(xí)方法：①儲(chǔ)藏素材 ②專題輔導(dǎo) 關(guān)于學(xué)生就擬題、立意、審題、選材、規(guī)劃謀篇等方面進(jìn)展專題輔導(dǎo)。選擇一些近年來中考總分值作文讓學(xué)生研讀，探究作者審題立意，規(guī)劃謀篇等方面的才能。③集中訓(xùn)練設(shè)計(jì)一些貼近生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，突出時(shí)代精神，反映地點(diǎn)特色的命題或半命題進(jìn)展訓(xùn)練，要求定時(shí)完成及時(shí)評(píng)講。④自我補(bǔ)充 要求學(xué)生多讀書報(bào)、《讀者》《美文》《感動(dòng)人生》等雜志，拓寬視野，把握時(shí)代脈搏,利用課余時(shí)間涉獵名家名作,學(xué)習(xí)語言和章法技巧，體會(huì)考場(chǎng)作文的根本要領(lǐng)——“六個(gè)一”：一個(gè)委婉、深化的標(biāo)題。一個(gè)精彩的開頭。一個(gè)疏密有致的段落規(guī)劃。一個(gè)優(yōu)美的片段描寫。一個(gè)完滿的結(jié)尾。一個(gè)清新的文面。 第三階段：?？茧A段開場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展強(qiáng)化性綜合模仿訓(xùn)練，通過做模仿試卷，讓學(xué)生進(jìn)入情境，提高心理素養(yǎng)，再次查缺補(bǔ)漏?！ 【拍昙?jí)語文老師的教學(xué)打算 一、指導(dǎo)思想 《中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《20xx年中考說明》為
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