20xx一年級第二冊數(shù)學期末復習參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 憶所學的知識。假設(shè)學生遺忘了，還可以讓學生用學具擺一擺，用實物協(xié)助學生考慮?！ ?.幾時幾分的復習?！ ∮捎跁r間的概念比較抽象，因而在教材中只要求學生能看著鐘面說是幾時幾分就可以了。復習時，可以讓學生說一說應該如何樣看鐘面，也可以讓學生討論一下本人是如何看的?？赡苊總€人看鐘的習慣不同，但不管什么方法，只要能說正確即可。復習中，還要留意培養(yǎng)學生可能時間的認識和習慣，即看鐘面時，假設(shè)一時說不出準確的時間，可以說一說大概是幾時幾分。多進展如此的練習，對學生建立時間觀念是特別有好處的。另外，還要留意在日常生活中結(jié)合詳細實際多向?qū)W生滲透時間的觀念?！ ?.位置和圖形的復習。 復習時，一方面，要結(jié)合教材圖中所描繪的情境讓學生說出每個學生住的位置，另一方面，可以讓學生用所學過的有關(guān)位置的詞語描繪整個畫面的情境，培養(yǎng)學生綜合運用知識的才能。描繪時，要特別留意有關(guān)左、右相對性的征詢題。教師還可以按照本班詳細情況，創(chuàng)設(shè)有生活情趣的情境，提高學生的學習興趣，到達全面復習的目的?！ ?.統(tǒng)計的復習?！ 土晻r，可以按照教材中提供的素材，分小組直截了當讓學生觀察統(tǒng)計圖，處理征詢題。另外，還可以先不出填好的統(tǒng)計圖，而按照全班的實際情況，經(jīng)歷搜集、整理數(shù)據(jù)的過程，然后，再按照實際情況處理征詢題。如此就可以把本學期所學的統(tǒng)計的全過程都復習一遍?！ ?
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