一年級下冊數學期末復習計劃3(編輯修改稿)
2024-10-14 03:10 本頁面
【文章內容簡介】 的應用題。識別平面圖形和立體圖形。認識元、角、分，了解它們之間的關系，并會進行簡單的計算。認識時間。認識簡單的統(tǒng)計表，經歷數據的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數據解決一些簡單的問題。二、復習的主要目標引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。通過形式多樣化的練習，充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的發(fā)展。三、復習的具體設想首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。以游戲活動為主進行總復習。以實踐操作為主進行總復習。四、復習措施：加強學習目的的教育，做好學生的思想教育工作，提高學生的學習積極性，讓學生想學習、愛學習、會學習。做好學困生的轉化工作，知識補差與思想補差雙管齊下；并根據他們的實際情況，有針對性地補差，開好“小灶”，讓他們有進步。五、復習時間安排：生活中的數（100以內數的認識）1課時加與減（兩位數加減法，連加、連減、加減混合運算，用加減法解決簡單的生活問題。）3課時有趣的圖形（認識平面圖形和立體圖形）1課時購物和時間（認識元、角、分，進行簡單的計算。）1課時統(tǒng)計（收集整理數據，解決簡單的問題）綜合練習和試卷練習6課時第三篇：一年級數學復習計劃一年級下冊數學期末復習計劃一年級數學復習計劃一年級下冊數學期末復習計劃：瀘縣雨壇學校一、復習的主要內容。、會讀、會寫100以內的數；會比較數的大小，并能結合實際進行估計。、減整十數以及兩位數加、減一位數，會用加減法解決簡單的生活實際問題，發(fā)展估算。、正方形、三角形、平行四邊形和圓，能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形、平行四邊形。、角、分，了解它們之間的關系，會用錢款實際購物并進行簡單的計算。，經歷數據的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數據解決一些簡單的問題。二、復習的主要目標。，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。，充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的發(fā)展。三、復習措施：加強學習目的的教育，做好學生的思想教育工作，提高學生的學習積極性，讓學生想學習、愛學習、會學習。做好學困生的轉化工作，知識補差與思想補差雙管齊下；并根據他們的實際情況，有針對性地補差，開好“小灶”，讓他們有進步。時刻關注學生的學習狀態(tài)，多做家訪，與家長密切配合，共同督促學生學習。四、復習時間安排。（100以內數的認識）3課時（兩位數加減法，連加、連減、加減混合運算，用加減法解決簡單的生活問題。）4課時、正方形、三角形、平行四邊形和圓1
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