20xx點(diǎn)亮感恩之燈(編輯修改稿)
2025-01-17 03:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校開(kāi)設(shè)的各門(mén)學(xué)科都蘊(yùn)含著豐富的感恩因素,特別是《語(yǔ)文》和《品德與生活》教材中所表現(xiàn)的有關(guān)“恩”的內(nèi)容是豐富多彩的。因此,學(xué)期初,要組織教師在集體備課中對(duì)各學(xué)科中的感恩教育資源進(jìn)行篩選和整合,找到切入點(diǎn),并對(duì)不同年齡的孩子設(shè)定不同的教育目標(biāo),選擇、編寫(xiě)感恩教育的校本教材,從各個(gè)角度、多層面地為學(xué)生詮釋感恩內(nèi)涵,使學(xué)生擁有一顆感恩的心?！ ? 參與體驗(yàn),以“活動(dòng)”促進(jìn)感恩行為 感恩教育必須做到知行合一,讓學(xué)生在具體的實(shí)踐活動(dòng)和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去參與、去體驗(yàn),讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩、報(bào)恩。圍繞學(xué)生的生活世界,可從以下幾個(gè)方面自主地、卓有成效地開(kāi)展“感恩”主題教育系列活動(dòng)?！ ?以日常生活為平臺(tái)引感恩行為 日常中的一些生活小事是培育感恩大樹(shù)成長(zhǎng)的養(yǎng)料,落實(shí)到日常生活中是對(duì)父母的點(diǎn)滴體貼,對(duì)師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友看似微不足道的關(guān)心,對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注等。例如:我校就是利用每周的班會(huì)課和晨會(huì)課,開(kāi)展“四心行動(dòng)在實(shí)小”活動(dòng)。一是懂禮貌,讓師長(zhǎng)舒心。教育學(xué)生從學(xué)會(huì)感謝做起,會(huì)說(shuō)感謝的話,會(huì)打感謝的電話,會(huì)用一句禮貌用語(yǔ)表達(dá)謝意等。要求學(xué)生無(wú)論何時(shí)何地見(jiàn)到誰(shuí),都要主動(dòng)、親切地問(wèn)好。時(shí)時(shí)言感謝,事事存感恩。二是勤動(dòng)手,讓師長(zhǎng)寬心。教育
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