【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是迷路時(shí)的北斗，是風(fēng)浪中的港灣，是沙漠中的綠洲，人生不如意事常十之八九。有了心燈，就會(huì)有方向，有勇氣；就會(huì)臨坎坷而坦蕩，面挫折而達(dá)觀，處危難而不驚。對(duì)“心燈”你有見(jiàn)解，請(qǐng)以“點(diǎn)亮心燈”為題，結(jié)合自己的生活與感受，寫(xiě)一篇記敘文 或議論文，不少于800字。審題提示：這次月考作文屬于命題作文。首先，審題的關(guān)鍵有三：一是誰(shuí)來(lái)點(diǎn)亮？可以是自己，父母、老師、同學(xué)、陌生人、自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物?? 二是“心燈”，它不同于外界的燈，這顯然是一種比喻說(shuō)法，“心燈”的內(nèi)容可以理解為誠(chéng)信、寬容、善良、堅(jiān)強(qiáng)??三是以什么方式點(diǎn)亮？在這個(gè)環(huán)節(jié)考生完全可以八仙過(guò)海，各顯神通。其次，這道作文題寫(xiě)成記敘文或議論文，都容易寫(xiě)出好文章來(lái)，但要注意記敘文與議論文的基本規(guī)范。記敘文要有曲折的情節(jié)，要有描寫(xiě)生動(dòng)，至少有一兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)。議論文要有明確的觀點(diǎn)，要有充足的論據(jù)，要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)分明二、名師點(diǎn)評(píng)立意參考：寫(xiě)作此題，首先應(yīng)弄明白“心燈”的含義。“心燈”在文題中雖然有“干渴時(shí)的清泉”、“迷路時(shí)的北斗”、“風(fēng)浪中的港灣”、“沙漠中的綠洲”的說(shuō)明，但它們?nèi)匀皇恰靶臒簟钡挠黧w，并不是對(duì)“心燈”本意的詮釋。那么，“心燈”指何而言，“心燈”的本意究竟是什么？其實(shí)，“心燈”并不神秘?！靶臒簟本褪侨艘惠呑拥淖非?，就是總是與你相伴的信念，就是人們嘴上常說(shuō)的理想。搞清楚了“心燈”的含義，還要關(guān)注文題中的“點(diǎn)亮”二字?！包c(diǎn)亮”，即認(rèn)準(zhǔn)追求永不言棄，堅(jiān)持信念鍥而不舍，心懷理想矢志不渝。審題誤區(qū)：本題屬命題作文。題意顯豁，加之，題目中提示語(yǔ)的導(dǎo)引，準(zhǔn)確把握題意內(nèi)涵，應(yīng)該說(shuō)不會(huì)有太大困難?？赡艹霈F(xiàn)的誤區(qū)有二：其一，只關(guān)注“心燈”的含義，而忽視“點(diǎn)亮”的作用。可能有的同學(xué)在文中會(huì)大量援引諸如司馬遷受宮刑隱忍茍活而著《史記》，居里夫人淡泊名利獻(xiàn)身科學(xué)一生終獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)等事例，說(shuō)明“心燈”于人之重要，而在文中較少論及“點(diǎn)亮”的要義——在追求理想的道路上堅(jiān)持不懈，持之以恒，鍥而不舍，也即只看到名人偉人成功的輝煌而看不到他們成功背后的艱辛和汗水。如果這樣行文，自然有悖命題原意，而文章的論述深度和思想境界，當(dāng)然也就大打折扣了。其二，泛泛談共性化的認(rèn)識(shí)，缺失聯(lián)系自我的個(gè)性化感悟。題目中“對(duì)‘心燈’你有何感受和體驗(yàn)”一語(yǔ)導(dǎo)向明確，它要求同學(xué)們?cè)谛形臅r(shí)不能只是滔滔不絕談?wù)撍?，而必須?lián)系自我，說(shuō)出自己對(duì)“心燈”的獨(dú)特感受和體驗(yàn)。這一點(diǎn)，是常常容易被同學(xué)們忽略卻是行文中必須關(guān)注也必須突出的重要內(nèi)容。三、優(yōu)秀范文及點(diǎn)評(píng)點(diǎn)亮心燈（學(xué)生作文）父親用父愛(ài)的溫暖為我三年高中的茫茫征途點(diǎn)亮了一盞心燈，讓我在遙遙無(wú)期的辛苦中不再孤獨(dú)。/ 5步入了高中，學(xué)習(xí)壓力就像頭皮屑 一樣，抓不掉也洗不凈。為此，我開(kāi)始熬夜——晚自習(xí)回家后學(xué)一會(huì)兒習(xí)。去年冬天，家里照常供暖，但開(kāi)始熬夜的我卻被這熱氣烘得口干舌燥，經(jīng)常上火。父親想了個(gè)法子，每逢我放學(xué)回家就燒上一鍋開(kāi)水放在我屋中蒸發(fā)，使屋里的濕度大一些，避免讓我呼進(jìn)那些干燥的空氣。由于熱水冷下來(lái)，蒸汽就會(huì)減少，父親就一直陪著我到深夜，不斷給水續(xù)熱。幾天下來(lái)，父親的眼由于缺覺(jué)而發(fā)紅，布滿了血絲。我勸他不要陪我，他咧嘴笑笑：“老爸還行，少睡點(diǎn)覺(jué)不礙事，你學(xué)你的。”可是，我的鼻咽很不爭(zhēng)氣，發(fā)炎 上火絲毫不減輕。父親有點(diǎn)著急了。一天，我回到家，一鍋熱水照常擺在了屋里。父親卻又端來(lái)了一盆清水，胳膊上搭著一方抹布。我奇怪，父親說(shuō)：“地面熱，我用濕布擦擦，降降溫?！蔽亿s忙攔住，他卻又說(shuō)：“你學(xué)你的?！彼氖畾q的父親，屈下雙腿，雙手攥著布在水中涮了涮，擰了擰，彎著腰，賣力得擦了起來(lái)，從墻角到桌邊，從桌邊到椅子下面，從椅子下面再到墻角??每一塊地板都被他用抹布浸潤(rùn)了一遍又一遍。父親老了，燈光下，黑發(fā)中夾雜的白霜刺眼得很，泛黃的皺起的額頭上沁起細(xì)密的汗珠，順著鼻尖滑落到抹布上，擦到了地板上。額上幾根青筋暴出，臉頰肌肉微微顫動(dòng)，手卻一直不停，擦了涮，涮了擦。我不忍，說(shuō)：“爸，你歇會(huì)兒吧。”他說(shuō)：“好”站起來(lái)伸了伸腰，端起那鍋冷卻的溫水去給我續(xù)熱，然后回來(lái)繼續(xù)涮擦。見(jiàn)我盯著他，父親說(shuō)：“你學(xué)你的，”望著佝僂著的老父親，我無(wú)語(yǔ)。父親的愛(ài)是無(wú)聲的，不易為人所知的，但父親就是這樣默默愛(ài)了我十幾年，而且會(huì)繼續(xù)下一個(gè)十幾年。在我開(kāi)始自己的生命時(shí)，父親就已為我點(diǎn)亮了一盞心燈，讓我在茫茫人生路上不會(huì)孤獨(dú)。點(diǎn)亮心燈班主任身后跟著一個(gè)女生走進(jìn)了教室，難道這就是班主任說(shuō)的所謂新同學(xué)——小花。她還真了不起！剛進(jìn)教室就集聚了所有同學(xué)的目光。兩條辮子垂在胸前，還扎了兩個(gè)蝴蝶結(jié)，好笑死了。穿著一件好像是中山裝的衣服，褲子好像大了很多，鞋子上盡是泥巴，兩手不停地揉著衣袖，頭低著像是個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。哦！這就是小花！不知道是我的幸運(yùn)還是不幸，小花坐在我旁邊，一直以來(lái)都是我一個(gè)人“霸占”了兩張桌子，好不快活，她一來(lái)就“侵占”了我的“領(lǐng)土”，加上她那土得掉渣的打扮，我很是看不慣她，總想捉弄她。此后，小花便成了我們茶余飯后議論的對(duì)象，我們課后開(kāi)心娛樂(lè)的對(duì)象，為我們義務(wù)勞動(dòng)的對(duì)象。我們把最臟最累的活交給她干，我們把挨老師罵的氣撒在她身上，我們把調(diào)皮搗蛋后的爛攤子丟給她收拾??而她，從來(lái)都只是默默地忍著，從沒(méi)見(jiàn)她掉過(guò)淚，也從沒(méi)見(jiàn)她笑過(guò)，即使是每次考試拿第一。這樣一個(gè)人，太奇怪了！我不禁對(duì)她好奇起來(lái)。可是，小花轉(zhuǎn)學(xué)了，去得很匆忙。當(dāng)我們沒(méi)有小花這個(gè)“受氣包”的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，教室沒(méi)有以前那樣干凈了，窗戶沒(méi)有以前那樣明亮了，桌椅沒(méi)有以前那樣整齊了，甚至，我們沒(méi)有以前那樣“快樂(lè)”了??小花？原來(lái)一直默默為我們奉獻(xiàn)她自己的一份力，盡管她從我們這兒收到的是無(wú)止盡的恥笑甚至是侮辱。小花，世界怎么會(huì)有像你這樣“笨”的女孩？不久，我意外地收到了小花的來(lái)信，內(nèi)容約略如下：我一直生活在黑暗中，父母早逝，沒(méi)有朋友，和年邁的奶奶相依為命。但我仍然覺(jué)得我的生活充滿陽(yáng)光，因?yàn)樯系劢o了我一盞燈，讓我照亮了自己的生活，這盞燈就在我的心中。無(wú)論我的生活多么的黑暗，我都不怕，因?yàn)槲尹c(diǎn)亮了我的心燈，同時(shí)，我也想把別人的生活照得更加明亮?？赐晷?，我哭了，我不僅沒(méi)有點(diǎn)亮自己的心燈，更把黑暗傳給了別人。我將小花的信貼在了教室后面，并在上面寫(xiě)了四個(gè)很大很大的字——點(diǎn)亮心燈！點(diǎn)評(píng)：這是第四次月考中的優(yōu)秀習(xí)作。以“點(diǎn)亮心燈”為題，命題作文。這是一篇很成功的記敘文。文章構(gòu)思新奇。外表“土得掉渣”小花內(nèi)在竟然美得出奇，相反，我們這些自我感覺(jué)“良好”的人內(nèi)在竟然是那么丑陋，從而寓含了主題：小花點(diǎn)亮心燈，照亮了自己，也照亮了我們。對(duì)比的巧妙運(yùn)用，大大增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。比如，小花在與不在的時(shí)候，我們的生活形成鮮明的對(duì)比，從而引起我們的深思。小花離開(kāi)前后我們對(duì)她的態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，而這種變化源于小花“點(diǎn)亮心燈”的人生態(tài)度感染了我們，也點(diǎn)亮了我們的“心燈”！卒章顯志，水到渠成，點(diǎn)到為止，意味深長(zhǎng)。點(diǎn)亮心燈春天因?yàn)辄c(diǎn)亮了心燈，所以才趕走了寒風(fēng)呼嘯，冰凍三尺的嚴(yán)冬，迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇 與百花齊放?；▋阂?yàn)辄c(diǎn)亮了心燈，所以它才承受了風(fēng)雨的洗禮，綻放了絢麗的色彩，迎來(lái)了萬(wàn)眾驚羨的目光。人們因?yàn)辄c(diǎn)亮了心燈，所以才有了“天生我材必有用，千金散尺還復(fù)來(lái)”的自信與豪放，才有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英勇與無(wú)畏，才有了“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的豁達(dá)與堅(jiān)貞。心燈是羅盤(pán)，指示了前進(jìn)的方向，心燈是燈塔，照亮了未知的路。陶明點(diǎn)亮了心燈，他離開(kāi)了那“樊籠”終于“復(fù)得返自然”，從此寄情于山水，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，并為我們后人留下了一首首膾灸人口的優(yōu)美詩(shī)篇。李白點(diǎn)亮了心燈，離開(kāi)了那黑暗腐朽的官場(chǎng)，著一身飄逸長(zhǎng)衣，佩一把紫氣寶劍，駕一匹純白駿馬，隨風(fēng)而行，游歷于三山五岳，與月亮對(duì)飲，與黃河爭(zhēng)雄，抒寫(xiě)了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的不羈個(gè)性。霍金點(diǎn)亮了心燈，他雖然身體殘疾，但是他志氣堅(jiān)定，他并不因身殘而放棄夢(mèng)想，失去信心，他堅(jiān)強(qiáng)的與病魔爭(zhēng)斗，與死神抗衡，他并不抱怨命運(yùn)的不公，只是奮力的拼搏，勤奮的鉆研，最后終于為物理界作出了不朽的貢獻(xiàn)，他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“雖然我的命運(yùn)是很悲慘，但是我還有一個(gè)大腦可以思考，我還有一個(gè)多手指可以動(dòng)，我還有愛(ài)我的與我愛(ài)的人??”古往今來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)，只要他不放棄夢(mèng)想，點(diǎn)亮心中那盞燈，就能夠?qū)で笕松恼嬷B，就能像陶淵明、李白、霍金等人那樣創(chuàng)造不朽的人生。點(diǎn)亮心燈吧，因?yàn)樗苤该髂闱斑M(jìn)的方向；點(diǎn)亮心燈吧，因?yàn)樗芙o你自信與勇氣；點(diǎn)亮心燈吧，因?yàn)樗苤銓ふ业缴畹恼嫔泼溃苤愕巧铣晒Φ念嵎?。點(diǎn)亮心燈吧，花兒將為你開(kāi)放，鳥(niǎo)兒將為你歌唱，成功之門亦將永遠(yuǎn)為你而開(kāi)啟！點(diǎn)評(píng)：這是第四次月考中的優(yōu)秀習(xí)作。以“點(diǎn)亮心燈”為題，命題作文。品讀此文，總覺(jué)一氣呵成，不知不覺(jué)中一個(gè)念頭已印入了讀者的內(nèi)心深處。本文語(yǔ)言上注意了排比，結(jié)構(gòu)上注意了層次與過(guò)渡。內(nèi)容豐富，中心突出。難得！難得！點(diǎn)亮心燈推開(kāi)灰塵滿布的窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光竟是那么可愛(ài)。點(diǎn)亮心燈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人，是那么美好，身邊的事是如此精彩。和朋友吵鬧，鬧脾氣了嗎？和朋友意見(jiàn)不同，一生氣，相見(jiàn)如同陌路了嗎？和朋友為了生活的點(diǎn)滴，一恨心，如仇人見(jiàn)面分外眼紅了嗎？點(diǎn)亮心燈吧，撥開(kāi)心靈被嫉妒、羨慕、鄙視、自私??所環(huán)繞的陰云，洗滌被污染的雙眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失而復(fù)得的朋友是那么的純真，漸行漸遠(yuǎn)的友誼回歸身邊是那么令人歡欣。為父母的嘮叨而厭煩嗎？為父母的關(guān)心而煩燥嗎？為父母的好言相勸而大發(fā)雷霆嗎？為父母辛苦的教育，尚嫌不夠嗎？點(diǎn)亮心燈吧！走進(jìn)父母的內(nèi)心深處，