20xx高職院校思想政治理論課教學(xué)改革模式的探索與研究(編輯修改稿)
2025-01-17 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)入21世紀(jì)，“就業(yè)導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合”已成為我國高等職業(yè)教育的基本理念、基本要求和發(fā)展趨勢。為適應(yīng)“就業(yè)導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合”環(huán)境下思想政治理論課教學(xué)的需要，提高思想政治理論課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，為了有效發(fā)揮思想政治理論課教學(xué)對(duì)高職學(xué)生的培養(yǎng)和教育作用，在我國高職院校進(jìn)行思想政治理論課教學(xué)改革是勢在必行?！ ?以德育教育為根本，規(guī)范課程設(shè)置，提高思政課教學(xué)的針對(duì)性 落實(shí)德育教育的首要地位，規(guī)范思政課程設(shè)置育人為本，德育為先。在以“就業(yè)導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合”的背景下，高職院校思想政治理論課教學(xué)應(yīng)該把德育教育擺在首位，發(fā)揮思政課對(duì)學(xué)生教育的主渠道作用，要嚴(yán)格按中宣部、教育部[2020]5號(hào)、9號(hào)等文件精神開設(shè)“概論”、“基礎(chǔ)”、“形勢與政策”、“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”和“心理健康教育”等專業(yè)課程。要高度重視學(xué)生的職業(yè)道德教育和法制教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)。在教學(xué)組織中始終強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持正確的政治方向，大力宣傳黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持德與法的統(tǒng)一，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國特色社會(huì)主義理論體系的教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育?！ ?整合教學(xué)內(nèi)容，提高思政課教學(xué)的針對(duì)性高職院校應(yīng)根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況，對(duì)思政課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合。根據(jù)不同專業(yè)，不同的就業(yè)環(huán)境制定相應(yīng)的教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于特殊行業(yè)的職業(yè)院校，思政課部的老師可以編著獨(dú)立的教材給予授課。通過教學(xué)內(nèi)容的整合，要突出教學(xué)重點(diǎn)，避免了教
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