20xx淺析高校學(xué)生社團(tuán)對高校學(xué)生的成長助益(編輯修改稿)
2025-01-17 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能。目前，大多數(shù)的高校學(xué)生在升入大學(xué)之前，個(gè)人的工作相關(guān)經(jīng)歷都比較單一，從校門到校門，書本知識(shí)學(xué)了不少，最大的弱點(diǎn)是社會(huì)實(shí)踐能力差，學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)以后，適應(yīng)性差，適應(yīng)周期長，不利于創(chuàng)新能力和開拓型人才的培養(yǎng)?！ 「咝W(xué)生社團(tuán)作為一個(gè)綜合性的、全方位鍛煉學(xué)生職業(yè)技能的陣地，參加的學(xué)生可較好的豐富自我個(gè)人履歷，大大提升畢業(yè)后就業(yè)競爭力。同時(shí)，高校學(xué)生社團(tuán)的優(yōu)勢在于其無論是什么樣類型的社團(tuán)，都具有一些固定的部門，如主席團(tuán)、宣傳部、外聯(lián)部等。而在這些部門參加或組織活動(dòng)，所積累的技能都是可轉(zhuǎn)化的通用技能。求職過程中用人部門所青睞的如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力等品質(zhì)，均可以在學(xué)生社團(tuán)得到鍛煉。舉例而言，某位學(xué)生自加入學(xué)生社團(tuán)以來，從最基礎(chǔ)的部委開始，到部門負(fù)責(zé)人，再到最后進(jìn)入社團(tuán)的主席團(tuán)，這樣一個(gè)過程可以充分展現(xiàn)該生的諸多通用技能：擔(dān)任部委承擔(dān)基礎(chǔ)性工作，同時(shí)需要與其它部門的同事共同完成任務(wù)，體現(xiàn)出該學(xué)生具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人際溝通能力。擔(dān)任部長負(fù)責(zé)人及主席團(tuán)成員等職務(wù)之后，又可通過領(lǐng)導(dǎo)、決策型的工作，體現(xiàn)自我的領(lǐng)導(dǎo)力、組織協(xié)調(diào)以及判斷決策能力。 良性的社團(tuán)職業(yè)發(fā)展，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、生活的全方位
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