行動學(xué)習(xí)法講義(36頁)-經(jīng)營管理(編輯修改稿)
2024-09-18 20:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作方法的過程 。 *找準(zhǔn)了問題 ， 就已經(jīng)解決了一半問題 。 *要舍得花時間 ， 有的小組可能用了三分之一的時間確認(rèn)問題 。 2020年 9月 19 概括起來看行動學(xué)習(xí)法 2020年 9月 20 *行動學(xué)習(xí)成功的竅門是參與學(xué)習(xí)者能夠質(zhì)疑和提問，尤其是提出深入的具體獨到之處的問題。 *行動學(xué)習(xí)是一個行動 反省 理解 行動的不斷循環(huán)的過程。 2020年 9月 21 行動學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ) L = P + Q 學(xué)習(xí) = 專業(yè)化的知識 + 提出有見地的問題 2020年 9月 22 L = P + Q + I 學(xué)習(xí) = 專業(yè)知識 + 提出有見地問題的能力 + 實施行動 2020年 9月 23 5 W 2 H 1 R 法 why 為什么？ ——我們行動學(xué)習(xí)的目標(biāo)、方針是什么？ What 什么？ ——我們行動學(xué)習(xí)要解決的問題是什么？ who 誰？ ——誰是解決問題的決策人，誰有解決問題的專業(yè)知 識，誰能提供解決問題的必要資源？ when 何時？ ——我們什么時間能達到我們的目標(biāo)，我們?nèi)绾斡媱? 安排我們行動學(xué)習(xí)的時間？ where 何地？ ——我們小組在什么地方集合開會？我們到什么地 方去調(diào)查研究、收集資料？ how 如何做？ ——在行動學(xué)習(xí)中如何使我們的小組有創(chuàng)造性？ how much 多少？ ——我們要投入多少時間、精力和經(jīng)費？ result 結(jié)果是什么？ ——結(jié)果是什么？我們用定量和非定量的辦 法描述通過行動學(xué)習(xí)產(chǎn)生的效果、成績。 2020年 9月 24 行動學(xué)習(xí)的方法 1. 個人帶著單位工作中一個困難問題自愿 參加。 2. 6—7人組成小組，每月開一次會，每次 1—3天。 3. 集體討論，互相貢獻思想、經(jīng)驗。 4. 學(xué)習(xí)必要的知識（請有關(guān)專家）。 5. 小組有一位催化者幫助大家。 6. 回到單位一邊行動，一邊收集資料，一 邊深入思考。 2020年 9月 25 行動學(xué)習(xí)的要求 參加學(xué)習(xí)的人與自己的上級之間有明確的一致意見，上級確認(rèn)參加人帶到小組的題目非常重要，并支持研究這個題目。 所有的專業(yè)講座、小組討論、調(diào)查活動和組員的互相幫助都是為了回應(yīng)每一位參加者的請求。 小組成員互相學(xué)習(xí)，也向?qū)＜覍W(xué)習(xí)；小組在逆
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1