20xx骨干教師培訓(xùn)的自我參考總結(jié)2)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師隊伍的注入新的活力和活力。一、對課改首先必須更新觀念當(dāng)前，面對數(shù)學(xué)新課程、新教材的施行，要想真正提高課堂教學(xué)效果，沒有必要的觀念更新，課程改革是難以實現(xiàn)的。在施行課堂教學(xué)時，不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學(xué)生，而且要依照學(xué)生身心開展規(guī)律，年齡特點來認(rèn)真研究，討論課堂教學(xué)的方式、方法。要從學(xué)生全面開展的目的出發(fā)來組織和施行本人的課堂教學(xué)。同時還要改變對學(xué)生的傳統(tǒng)看法，要遵照教育活動的規(guī)律，充分留意學(xué)生的“差異性”、“潛在性”，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的“主動性”。二、做好課改中老師角色的轉(zhuǎn)變權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者、鼓勵者要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)識
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