20xx小學語文骨干教師培訓自我參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:04 本頁面
【文章內容簡介】 握教材編者的意圖、才能游刃有余的駕馭課堂，才能使得師生的情感產生碰撞進而撞出智慧的火花。 第三、和諧高效的課堂上老師不能高高在上，要與學生平等對話?！ 〉谒?、語文課要上出語文味。有語文味的課堂才有生命力和吸引學生的魅力?！ 〉谖?、制定大量閱讀的計劃，讀什么書、怎么樣讀書、怎么樣鼓勵學生讀好書，怎么樣與學生家長攜手搞好低年級的親子閱讀，怎么樣評價等這些都是我們老師要考慮的?！ 〉诹?、“用教材教，依然教教材?
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