20xx教學(xué)工作參考總結(jié)生物教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師一道扎扎實實地復(fù)習。彭樂鑫就有點例外?！ 。鞔_復(fù)習內(nèi)容。使學(xué)生明確哪些內(nèi)容需要考試，哪些內(nèi)容不需要考試，不需要考試的內(nèi)容一定要舍棄。尤其是生物必修的實驗共有36項，只需要考19項?！ ?二)選取了科學(xué)的復(fù)習方式 展示考綱，明確考點要求。知識檢索，自我發(fā)覺知識排查。速讀教材，完善根底知識構(gòu)造。引領(lǐng)點撥，加強知識縱深理解。典題解析，穩(wěn)固提高知識根底。變式訓(xùn)練，拓展應(yīng)用等環(huán)節(jié)逐步施行復(fù)習教學(xué)，獲得了一定的成效?！ ?三)課堂復(fù)習教學(xué)中留意了的咨詢題 ，教學(xué)資源合理共享?！ ∪绾卫糜邢薜臅r間有效落實復(fù)習教學(xué)任務(wù)呢?“精講多練”是我們大家所認可的策略。精講不是少講或不講，應(yīng)該留意講的方式和質(zhì)量。應(yīng)該留意考點的點撥而不是簡單的復(fù)述，應(yīng)是立足于提高才能，協(xié)助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，建立知識之間的聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成概念圖。點撥不能就理論理，要結(jié)合學(xué)生所熟悉的日常生活實
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