20xx教學(xué)工作參考總結(jié)大學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 授課、交流。依照我的初步理解，學(xué)生根本上有才能接受英語直截了當(dāng)教學(xué)法。不過，大一時可能基英課就被當(dāng)成精讀來教，用的根本上是語法翻譯法，側(cè)重詞匯語法的訓(xùn)練，因而我覺察學(xué)生交流、交際的認(rèn)識和才能普遍不佳。學(xué)生不光上課不如何主動提征詢、討論而且當(dāng)我征詢候“Howareyouthismorning?”或說“Thankyou”時，不少學(xué)生經(jīng)常沒有根本的反響認(rèn)識。每次學(xué)生從我講臺那兒要穿過時，我以為Ta會說聲Excuseme,但一個學(xué)期下來幾乎沒有學(xué)生用過這個。我想，假如他們不習(xí)慣說Excuseme,sorry,thankyou之類的英文，是不是常用漢語說“對不起”、“抱歉”、“感謝”這一類詞的話?假如也不說，那是否確實是所謂的90后的行為趨勢?依然國人整個就如此?這與
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