20xx年教師期末工作參考總結(jié)報告范文【5篇】(編輯修改稿)
2025-01-17 02:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的作業(yè)修正及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的征詢題做出分類總結(jié)，進展講評，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。同時按照教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設計手抄報等。 做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學質(zhì)量。關于學習才能相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究。關于學習才能相對困難的學生，從根底知識方面著手對其進展再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐步跟上其他同學的腳步。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究征詢題、預習、處理征詢題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎。后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐步減少?！ ≌J真做好教學反思工作，不斷提高本身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，可以比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目的的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找征詢題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓，改良教法，提高本身的業(yè)務素養(yǎng)。 積極參加教研活動，努力提高本人的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目的，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設征詢題情境，化解教學疑征詢，促進學生心智開展上，擅長提出本人的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出本人不同的見解和發(fā)表本人的意見。 第四、教研方面：本人除了能一如既往地認真學習、深化研究外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進展學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題搜集數(shù)據(jù)、材料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研?！ 〉谖濉⒃诎嘀魅喂ぷ鞣矫?，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)歷，對學生進展量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，爽朗班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，討論教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)絡，及時理解、掌握學生情況，共同治理教育學生?！ 〉诹?、存在的征詢題和努力的方向： 新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇?；貞浺粚W期的工作，覺察也存在一些征詢題與困惑。如，班級的學困生還比較多。平時的學習還不夠，本身的教學理論還比較缺乏。在教學經(jīng)歷論文的撰寫方面比較少動筆。課題的實驗上摸不著邊。備課有時髦抓不準等等征詢題。還如，課堂上： 教師在課堂中如何處理好放與收的關系? 如何處理好個性開展與全面提高的關系?如何做到既尊重學生又到達數(shù)學教學優(yōu)化的征詢題? 教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目的、如何有效進展整合?這些有待于，在今后的工作努力進。 今后努力方向： 樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以開展的目光對待每一個學生。相信學生的宏大潛能，并努力去探究開掘。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體開展，努力做到因材施教?！ 〖訌妼W習，主動地進展知識的更新和充電，自覺拓寬知識領域，理解所教學科的開展動態(tài)和各學科之間的互相聯(lián)絡，將最新的、最有用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，開展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定根底?！ 〖訌妼φn堂教學的研究，爭取構(gòu)本錢人的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以引導學生學會預習、學會交流、學會合作課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手，不斷探究現(xiàn)代課程改革的路子?！ ∩瞄L學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結(jié)合本人的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高本身的教學理論水平和科研才能?！ ∫环指乓环质斋@。然而，成績代表過去，今后還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，本人將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。 【教師期末工作總結(jié)4】 本學期我擔任一年級數(shù)學教學
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