20xx年教師期末工作參考總結(jié)報(bào)告范文【5篇】-wenkub.com
2025-01-17 02:38 本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是幫其找緣故，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢?教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度處理征詢題?！ “l(fā)揮“小干部”的大作用?！ ∪?、緊抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)適應(yīng) 平時(shí)的教學(xué)工作，注重從學(xué)生的根底抓起即概念開始，先進(jìn)展，然后通過多練習(xí)，多討論，多交流。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。另一方面，四年級(jí)由因此從三年級(jí)帶到現(xiàn)在的，前期側(cè)重于口語教學(xué)，而本冊(cè)又要求書寫并重，為此，在進(jìn)展一輪更替中不免加大學(xué)生的學(xué)習(xí)難度和壓力。但一開始我就碰了釘子。社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和征詢題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)展教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)理解新課程的教育理念，并利用課余進(jìn)展教學(xué)反思，寫好教學(xué)心得。今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。以上確實(shí)是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服本人的缺乏，并常常邀請(qǐng)其他教師來聽課，征求他們的意見，改良工作。 三、博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平 欲給學(xué)生一滴水，教師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新特別迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連往常極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。 加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清晰，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。同時(shí)，聯(lián)絡(luò)學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢積累起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈(zèng)給貧困的同伴等等。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，預(yù)備有針對(duì)性地講。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制造各種利于吸引學(xué)生留意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教學(xué)方法?！ ∫环指乓环质斋@?！ 〖訌?qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取構(gòu)本錢人的教學(xué)風(fēng)格。相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開掘。備課有時(shí)髦抓不準(zhǔn)等等征詢題。如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多。與此同時(shí)，積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng)，爽朗班級(jí)氣氛，融洽師生感情。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。 積極參加教研活動(dòng)，努力提高本人的理論水平。后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐步減少。關(guān)于學(xué)習(xí)才能相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性?！ ∨Ω淖兘虒W(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路。樹立以人為本，育人為本的思想。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學(xué)觀念。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來約束本人的言行，認(rèn)確實(shí)參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高本身的政治素養(yǎng)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)展回憶與考慮，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。由于做到了以上幾點(diǎn)，因此我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果仍然明顯的?！ ≌嬲龅綍灾岳恚瑒?dòng)之以情?！ ?yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即便不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。本年度外出聽課10節(jié)，在校內(nèi)聽課25節(jié)。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際情況。注重了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。將理論聯(lián)絡(luò)到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高才能，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。本人在做好本職工作的同時(shí)，共聽、評(píng)學(xué)校年輕教師的課20多節(jié)，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。 扎實(shí)開展學(xué)科組活動(dòng)。在實(shí)際的教學(xué)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的征詢題，如學(xué)校與家庭社會(huì)、學(xué)校治理、教與學(xué)、新課程改革等，這些都是教科研的對(duì)象，我們不能視而不見，聽而不聞，而應(yīng)該用明銳的目光審視本人的教學(xué)，去觀察、覺察、處理征詢題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去考慮、分析與處理征詢題。本學(xué)期主要做了以下工作： 用敏銳的目光審視本身教學(xué)。 任何偉大的研究都源于實(shí)踐，都基于對(duì)大量事實(shí)的研究。 個(gè)人專題研究，個(gè)案分析，撰寫教學(xué)論文 平時(shí)，我注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，從四周的教育教學(xué)實(shí)際入手，選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较?
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