20xx年寄宿制學校生活管理工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本人宿舍的治理、衛(wèi)生、平安工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責，各施其職，井井有條。
生活部的整個建立與治理工作納入了學校整體開展與治理工作的總體規(guī)劃，列入了學校學年工作計劃，工作有目的、有計劃、有總結、有考核。在學校的整體規(guī)劃下，生活部主任再按照生活部的實際情況，擬定出詳細可行的施行方案，然后通過樓長會議討論通過，最后定稿、推行。如此便有力的保證了工作開展的可行性和實效性。
二、師資隊伍素養(yǎng)優(yōu)良，為工作的順利開展奠定了根底
寄宿制學校中的生活教師具備雙重角色，既要照顧學生的飲食、起居，還要承擔起培養(yǎng)學生自理
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