20xx年12月教師工作參考總結(jié)讓兒童在良好的氛圍中(編輯修改稿)
2025-01-17 02:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 孩嚴(yán)峻的內(nèi)心沖突和緊張。一方面由于家庭經(jīng)濟(jì)條件好，家長(zhǎng)在物質(zhì)上是盡可能的滿足小孩的要求。另一方面，家長(zhǎng)又望子成龍，對(duì)子女的期望特別高，壓力特別大。前者造成小孩”以自我為中心”，心理承受才能低下，難以應(yīng)付挫折。后者又使他們面臨重重挫折，經(jīng)受種種壓力，讓小孩在無(wú)休止地陷于較嚴(yán)峻的心理不平衡之中而難以自拔。
二、學(xué)校要素。
小孩盡管年紀(jì)小，但同樣有本人的人格，有自尊心，教師對(duì)學(xué)生隨意發(fā)表否認(rèn)性評(píng)價(jià)，如笨蠢豬等，使學(xué)生構(gòu)成低下的自我概念，產(chǎn)生自卑感，并引發(fā)退縮，破罐子破摔等一系列心理征詢題。又如，教師對(duì)學(xué)生過(guò)高的期望和要求，也會(huì)對(duì)學(xué)生造成過(guò)重的心理壓
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1