20xx小學(xué)數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)的研究工作參考總結(jié)范文通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式，理解、應(yīng)用和趣化所學(xué)的知識，促進(jìn)知識向才能的轉(zhuǎn)化。
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在布置作業(yè)時，有計劃、有目的地讓學(xué)生操作體驗，培養(yǎng)學(xué)生做生活的主人；讓學(xué)生通過廣播、電視、網(wǎng)洛等現(xiàn)代視聽手段擴展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的渠道，讓他們豐富數(shù)學(xué)生活，讓每一個學(xué)生都成為實踐者、設(shè)計者。當(dāng)今社會各種信息興旺，小學(xué)生應(yīng)從這里入手，搜集材料，組織材料，寫“數(shù)學(xué)周記”、“小論文”，去設(shè)計有利于自我開展的“大作業(yè)”，去開發(fā)應(yīng)用廣泛的“大數(shù)學(xué)”。
二、展現(xiàn)實踐性空間，開展學(xué)生
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數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)由于沒有根本的方式約束學(xué)生，能夠依照本人的生活經(jīng)歷和集體智慧自由地完成作業(yè)，為學(xué)生提供了積極參與和自主探究的實踐過程。豐富的實踐過程中，蘊藏著眾多的創(chuàng)新要素，學(xué)（自第一://.diyifanwen，請保存此標(biāo)記。）生必須制造性地進(jìn)展探究實踐，如此就使學(xué)生的創(chuàng)新
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