20xx淺談小學(xué)班主任德育教育(編輯修改稿)
2025-01-17 02:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 德來(lái)進(jìn)行教學(xué)，可以達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果，能夠讓學(xué)生在潛移默化中自行改變自己的不良行為。如果小學(xué)班主任要能夠從自己的言傳身教中對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染，那么對(duì)于教育學(xué)生的培養(yǎng)美好的品德，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)目標(biāo)就會(huì)很容易去完成。當(dāng)一個(gè)班主任可以嚴(yán)格要求自己，可以用真善美的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做事待人，便可以做好學(xué)生靈魂的引導(dǎo)者，于無(wú)聲中讓學(xué)生正確前行?！ 《?、把德育滲透化教學(xué) 德育教育沒(méi)有學(xué)科流派的區(qū)分，在體育、美育及智育等之中都有涉足。小學(xué)是實(shí)施德育是素質(zhì)教育的重要階段，這期間把德育教育滲透到素質(zhì)教育的各個(gè)方面中去，可以有效地提高小學(xué)德育教育質(zhì)量。首先，小學(xué)班主任在日常管理中，要注意在工作中藝術(shù)性的講究，可以通過(guò)靈活科學(xué)的方法手段去達(dá)到讀書(shū)育人的目的，這樣的話，可以事半功倍。其次，小學(xué)班主任不僅要注重小學(xué)德育教學(xué)理論知識(shí)的講解，更要將德育理論運(yùn)行到德育實(shí)踐活動(dòng)中去。班主任在向?qū)W生傳授德育理論知識(shí)時(shí)，需要有一套科學(xué)完整的機(jī)制體系來(lái)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)素養(yǎng)。這不僅可以引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)德育理論知識(shí)，讓其學(xué)會(huì)去實(shí)際動(dòng)手操作，更可以讓小學(xué)生養(yǎng)成勤于觀察思
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