20xx用國防文化引領(lǐng)校園文化的思考(編輯修改稿)
2025-01-17 01:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精神長城”?！ 《?、國防文化與校園文化的融合 文化具有極強的凝聚力和超越時空的穩(wěn)定性。校園文化是一種以學生為主體、以教師為主導、以校園空間為依托，凸顯校園精神特質(zhì)的群體文化。它反映出一所學校的主流價值取向、行為方式和思維方式。當一所大學逐漸形成了自己獨特的校園文化，就必然會持久、深刻地支配莘莘學子的思想與行為。正如季羨林先生指出，“北大的優(yōu)良傳統(tǒng)是根深蒂固的愛國主義”。因此，國防文化是校園文化的基本要義，是校園文化中不可替代的重要組成?！ 〗K科技大學提出了建設國內(nèi)一流造船大學的戰(zhàn)略目標。一流大學就必須具有一流的校園文化，在校園文化中彰顯辦學特色，展示辦學實力和水平。作為海軍培養(yǎng)國防生的定點院校，國防也是學校三大辦學特色之一。針對一些大學生熱衷“快餐文化”、少數(shù)人存在消極思想等問題，學?？梢越Y(jié)合自身特點，通過一系列舉措，著力形成師生共同的理想信念、價值追求和道德規(guī)范，長期地、潛移默化地對學生施加一種文化的影響力，使國防精神轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在素質(zhì)，為建設特色鮮明的一流大學提供深厚的文化底蘊和強有力的精神支撐?！ ∪?、用國防文化
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