20xx深化國學經(jīng)典教育引領校園文化建設(編輯修改稿)
2025-01-17 01:40 本頁面
【文章內容簡介】 ，由語文教師利用《蕪湖市中小學生中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀電子讀本》執(zhí)教，力求做到：誦讀為主，講解為輔；品味詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互通，交流情感?！ ∶繉W期一評：少先隊每學期學校開展評比活動，通過開展“經(jīng)典朗誦會”、“誦讀擂臺賽”和評選“誦讀小能手”等活動，調動學生的積極性?！ ∶磕暌毁悾荷傧汝犆磕杲M織一次校級的經(jīng)典誦讀比賽，大力推進國學經(jīng)典活動在學校深入開展：一年一度校園文化藝術節(jié)暨“慶六一國學經(jīng)典誦讀展演”活動?！ ×硗?，少先隊每天中午開辟“讀書頻道”，或為隊員配樂播放精美的小故事，大課間活動時段，利用做操前3分鐘，全體隊員一起吟誦“每日一詩”，讓孩子們領略經(jīng)典的魅力?！ ⌒Ｉ傧汝犨€通過書香校園和書香班級的建設，結合語文課外閱讀考級工作，利用誦讀和各種隊報隊刊，并建議班級中的組與組之間的書目進行互換，擴大閱讀面。 三、誦讀經(jīng)典詩文，提升學生素養(yǎng) （一）啟迪學生心靈。我國著名教育家葉圣陶說：什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣。這句話說出了學校教育的根本。今天，我們強調誦讀經(jīng)典詩文，就是要在完成傳授知識、培養(yǎng)能力、提高覺悟“三位一體”的基本任務的同時，讓學生充滿著對人文精神積極的追求與熱烈的祈盼，留給學生足夠的時間，讓他們同自己的心靈對話，
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