20xx構建課堂教學新機制(編輯修改稿)
2025-01-17 01:31 本頁面
【文章內容簡介】 蘇省中小學管理規(guī)范》為契機，嚴格執(zhí)行“規(guī)范辦學行為，推進素質教育”文件精神，以德育為龍頭，以教學為中心，以質量創(chuàng)品牌，不斷提升學校辦學品位，以求真務實作風、科學高效的管理取得了各項工作的新進展。學校先后獲得省安全文明校園、宿遷市第四屆中小學（師）生環(huán)保征文大賽優(yōu)秀組織獎。學校教師在《語文教學通訊》《教育》《考試》《中學生數(shù)理化》《語文報》《現(xiàn)代教育報》等報刊雜志上發(fā)表文章86篇，獲國家級論文獎3篇。教師參與市區(qū)級課堂教學大賽獲獎48人次，學生獲各類競賽獎236人次。 強化年級管理，將組織優(yōu)勢轉化為管理優(yōu)勢，縮小學校和班級規(guī)模，走小型化學校和小班化教育的道路，為學生提供人本化、個性化的教育，這是精致化管理思想和策略的具體體現(xiàn)。針對學校規(guī)模新變化，學校建立了以年級組為重點的教育教學管理體制。在九個年級成立了以職能處室負責人為組長的年級工作領導小組，縮短管理流程，減少管理環(huán)節(jié)，提高管理效能。年級主任全面負責年級日常教育教學、班級管理、學生管理事務，促進管理效能不斷優(yōu)化和管理效率的不斷提高?！ 諏嵐芾?，科學規(guī)范 建章立制，規(guī)范行為。學校確立了“管理無小事，事事關形象”理念，務實管理，科學規(guī)范。學校充分醞釀討論并制訂了一系列行之有效的管理制度，如《考勤考績制度》《班主任考評制度》《教學工作獎懲制度
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1