20xx構(gòu)建和諧班集體增強班級凝聚力(編輯修改稿)
2025-01-17 01:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的表現(xiàn)、收獲，是教師德育工作展示的平臺。通過表揚一系列好道德、好行為，為大家樹立榜樣，學習榜樣，德育優(yōu)先。而且還可以將近期學校的工作等以班報的形式展示出來，讓學生對彼此有更進一步地了解。比如，可以進行“優(yōu)秀作業(yè)”的評比，我們在班級小報上表揚作業(yè)質(zhì)量好，字跡端正的學生，讓更多的學生學習他們。還有優(yōu)秀學生事跡報道，有班級內(nèi)的好人好事宣傳，有光榮榜，還有進步生的“閃光點”等版塊，圖文并茂，內(nèi)容短小精悍，平時大家都會期待下一期誰將成為班級小報中的明星，要向他學習。 班級的主題班會是教師進行德育的重要戰(zhàn)場。教師可以結(jié)合學校任務或者班級所發(fā)生的突發(fā)狀況，進行以班主任主講或者學生主持的班會活動，對學生進行及時地引導。在結(jié)合平時的重大節(jié)日和班級的活動的同時，多給學生創(chuàng)造表現(xiàn)和展示的機會，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的另外一面，挖掘自己的潛力。定期舉辦閱讀沙龍，談體會，寫感想，評選最佳閱讀、口才等榮譽。舉辦“我秀一堂課”讓學生參與微課堂展示活動，做小老師。通過各種活動的展開，讓學生全面地去認識自己和他人，在集體中獲得自信與動力?！ 〕税嗉壒逃械奈逍羌t旗、公告欄等，還可以設立衛(wèi)生角、閱讀角、光榮角等。創(chuàng)設富有班級特色的布置與展示，同時結(jié)合班風與學風等口號的耳濡目染，起到“教育潤無聲”的作用。形成具有班級特色的班風、學風和口號，讓學生感受到：進了班級是一種榮耀的事情，在班集體中得到成長。并且結(jié)合學生的平
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