20xx日本小小善意運動的生態(tài)德育及其啟示(編輯修改稿)
2025-01-17 01:24 本頁面
【文章內容簡介】 旨在通過用波斯菊營造充滿愛心的家園，引導孩子們熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)。“小小善意”運動每年還有自己的新計劃，如2020年舉行了“塑造青少年心靈”的活動:該活動重點是放在孩子身上，發(fā)動地區(qū)、企業(yè)、學校齊抓共管，為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。其中包括美化環(huán)境的社會實踐，開展第24次“日本列島綠色作戰(zhàn)”，張貼廣告2000張，發(fā)放垃圾袋40萬個，在全國范圍內于6月5日統(tǒng)一行動撿垃圾。正是這些靈活的活動方式，使得青少年的善意行為不斷地得到強化。各類善意活動廣泛開展，青少年的“小小善意”意識不斷增強。 3．注重結果的實效性：內化善意 “小小善意”運動注重對青少年生態(tài)道德理念的培養(yǎng)，而且這種培養(yǎng)不是依靠理論的灌輸和單一的說教，而是通過具體的行為規(guī)范，靈活的活動方法，讓青少年親身參與到環(huán)境保護的社會實踐中，從而促使青少年真正地感受到人與自然的重要關系?！靶⌒∩埔狻边\動中的學校會員積極組織同學們定期為公共設施打掃衛(wèi)生、慰問養(yǎng)老院等福利設施、進行募捐活動等，培養(yǎng)孩子們助人為樂的好品德。一系列綠色戰(zhàn)略活動的開展使得生態(tài)道德教育不僅限于書本上、課堂上和學校里。而是讓青少年走向社會，奉獻善意，傳播善意。特別是獲得“小小善意”獎章的青少年不僅把獎章當做一種榮譽，更是一種責任，從小就樹立了生態(tài)主人翁的意識。因此，日本的青少年學生已把生態(tài)道德善意深入心中，并能隨時隨地的向周圍的人獻出自己的善意?！靶⌒∩埔狻边\動通過對青少年具體行為的情況，并不斷地把這些行為內化，從而達到了把小小
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