20xx無(wú)痕德育在非主流語(yǔ)文教學(xué)環(huán)節(jié)中的滲透(編輯修改稿)
2025-01-17 01:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了給孩子們一個(gè)正確的早讀引導(dǎo)，也表達(dá)一下自己內(nèi)心的真實(shí)感受，我在課后寫(xiě)了一篇《就這樣被你們感動(dòng)》的文章，文中寫(xiě)到：看著你們一個(gè)個(gè)真情的眼眸，我知道你們知道自己錯(cuò)了，我感動(dòng)于你們真誠(chéng)的道歉，你們是一群勇于認(rèn)錯(cuò)和擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?。?tīng)到你們一個(gè)個(gè)響亮的讀書(shū)聲，我知道你們是愛(ài)讀書(shū)的，我感動(dòng)于你們的求知欲，你們是一群會(huì)學(xué)習(xí)的少年。寫(xiě)完之后，我專門(mén)在課堂上伴著音樂(lè)與他們分享了我的感受，讓他們真切地知道，原來(lái)自己是很棒的，原來(lái)讀書(shū)時(shí)如此美妙的。以情促情，讓老師和學(xué)生的情感共同升華，班級(jí)的早讀效率穩(wěn)步上升?！ ∏楦杏肋h(yuǎn)是道德認(rèn)知的基礎(chǔ)，是道德行為的催化劑，是激發(fā)道德動(dòng)機(jī)的橋梁，是溝通師生關(guān)系的紐帶。就如蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果孩子跟你在情感上是親近的，他就會(huì)信賴你，依靠你，心悅誠(chéng)服地受你教育”?！ 《?、周測(cè)激出基于師表的無(wú)痕德育的火花 周測(cè)是畢業(yè)班特有的產(chǎn)物，它既是對(duì)學(xué)生一周學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，又能養(yǎng)成學(xué)生良好的考試習(xí)慣。并且，周測(cè)一般是任教老師監(jiān)考，能夠了解每個(gè)學(xué)生的答題進(jìn)程和答題情況，以便更好地實(shí)施下一階段的教學(xué)。師表即教師的表率作用，它包含教師的自身形象、知識(shí)形象和人格形象?？鬃铀f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆?qiáng)調(diào)的就是師
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