20xx班級管理中的激勵式策略談(編輯修改稿)
2025-01-17 01:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 良好的基礎(chǔ)?！ ? 二、先進(jìn)閃光——榮譽激勵 榮譽是一個人在學(xué)習(xí)或生活中取得成功的重要的標(biāo)志。獲得榮譽的學(xué)生，往往有一種被認(rèn)可的興奮感和繼續(xù)進(jìn)取的心理狀態(tài)，在獎勵時，要一改過去單純獎勵成績一貫優(yōu)異或表現(xiàn)一向好的優(yōu)等生的做法，特別注意獎勵那些經(jīng)過努力而有顯著進(jìn)步的中下等生，對他們?nèi)〉玫哪呐率屈c滴進(jìn)步，都要及時給予肯定與表揚。因為青少年學(xué)生缺乏韌勁，有了進(jìn)步若不及時鼓勵，很難堅持下來。為此，班主任應(yīng)根據(jù)班級的具體情況，設(shè)立以下獎?wù)??！ ? 1. 集體榮譽獎?wù)隆⒃u對象為管理小組、各小隊，評比時間為每一個循環(huán)結(jié)束，評比依據(jù)是量化表，榮譽名稱有“最佳管理小組”、“先進(jìn)小隊”，獎勵憑證為獎狀。獎勵儀式設(shè)在班務(wù)會上，由班長主持，班主任頒發(fā)，并把獎狀貼在教室墻上，以示宣傳?！ ? 2. 個人榮譽獎?wù)隆⒃u對象是全班學(xué)生。評比時間為每月評一次。評比依據(jù)是量化統(tǒng)計表。榮譽名稱為優(yōu)秀學(xué)生。獎勵憑證為優(yōu)秀學(xué)生卡?？?
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1