20xx教師學期工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四年級小孩開場從被動的學習主體向主動的學習主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，盡管開場有了一些本人的辦法，但是，區(qū)分是非的才能還極其有限，社會交往經(jīng)歷缺乏，經(jīng)常會遇到非常多本人難以處理的咨詢題，是不安的開場。假如通過正確的引導，小孩能夠安穩(wěn)度過這個不安的時期，綜合才能得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深入轉(zhuǎn)機，從此踏上成功的人生之路。因而作為班主任我積極引導學生朝正確的方向開展。
以身作則 給學生做典范
班主任要用個人的魅力制服學生，時刻牢記身正為范。要用本人的熱情和朝氣去感染學生，不管是授課依然平時言談，都會對學消費生非常大的妨礙。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，修改好每一次作業(yè)，而且留意本人的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，如此，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好適應，而且時刻想為本人的班集體爭光。
培養(yǎng)學生的良好適應
四年級學生自控力不強。我從培養(yǎng)學生良好適應入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為標準》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外留意培養(yǎng)學生節(jié)儉節(jié)約的好適應。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1