20xx教育心得語文老師教育培訓(xùn)心得體會(編輯修改稿)
2025-01-17 01:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和歡樂的情感，從而熏陶和感染學(xué)生。沒有情感的升華和沖動，就沒有教學(xué)藝術(shù)。要教有情，就必須把無聲的語言轉(zhuǎn)化為聲音和情感并存的語言，把胸中線條和波浪之間流淌的情感引入學(xué)生的內(nèi)心。在教學(xué)活動中，許多老師追求“老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂”的狀態(tài)。有一點大家都同意:學(xué)生喜愛的班級的教學(xué)效果一般比其他班級好。所謂的“愛我，愛我的狗”也是確實。“永遠(yuǎn)不要厭倦它”，“明白它的人不如明白它的人好，不如喜愛它的人好”，“興趣是最好的老師”等等都說明了學(xué)習(xí)興趣的重要性。從師生情感交流的角度來看，老師也能夠從學(xué)生愿意上的課中獲得一種精神愉悅，然后接著走向一種更優(yōu)化的狀態(tài)。“然而我感遭到神圣獨角獸和諧的心跳”和“水嘗起來不像花，但當(dāng)它彼此搖擺時會構(gòu)成漣漪”可能都說明，一旦師生之間發(fā)生某種共鳴，一定會激起更大的熱情甚至制造力。老師的精神素養(yǎng)也來自于他們的不斷培養(yǎng)。既有健康的體質(zhì)，又有良好的心理素養(yǎng)。假如一個健康的身體能夠鍛煉，那么一個健康的心理素養(yǎng)需要自我涵養(yǎng)。真正“不為事物歡樂，不為本人悲傷”。尤其是面
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1