20xx教學(xué)工作參考總結(jié)暑期家訪(fǎng)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 手冊(cè)、家訪(fǎng)手記，并把家訪(fǎng)手記整理成冊(cè)，進(jìn)展書(shū)面交流，老師們把這次家訪(fǎng)的經(jīng)歷融入本人的教育教學(xué)中，在教育教學(xué)中精確把握小孩心理，爭(zhēng)得家長(zhǎng)最大程度的配合，同時(shí)學(xué)校將家訪(fǎng)制度納入常規(guī)治理中，要求老師每學(xué)期定期或不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展家訪(fǎng)，構(gòu)成書(shū)面材料，用以指導(dǎo)本人的教育教學(xué)。 今后，我們將構(gòu)建一套科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)的家訪(fǎng)制度，并逐步完善。一是把家訪(fǎng)工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開(kāi)展觀活動(dòng)相結(jié)合。豐富家訪(fǎng)方式和內(nèi)容，使家訪(fǎng)成為更新教育觀念，改善師生關(guān)系，增進(jìn)家校間理解和信任，完善教育藝術(shù)的重要方式和手段。二是把家訪(fǎng)與加強(qiáng)老師職業(yè)道德涵養(yǎng)，塑造老師新形象相結(jié)合。通過(guò)記好家訪(fǎng)手記，做好訪(fǎng)后分析，讓老師在家訪(fǎng)期間去理解師德，感受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教育的期望，提升老師的師德水準(zhǔn)。三是拓展家訪(fǎng)方式，堅(jiān)持普訪(fǎng)、隨訪(fǎng)和定訪(fǎng)相結(jié)合。通過(guò)普訪(fǎng)溝通師生感情，為以后的家訪(fǎng)奠定和諧的基調(diào)。通過(guò)隨防觸動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)老師的真情，喚起他們對(duì)學(xué)校工作的參與熱情。通過(guò)定訪(fǎng)建立家校定期聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)籌把握學(xué)生的整體開(kāi)展和表現(xiàn)情況。 暑期家訪(fǎng)工作總結(jié)(二) 教育需要家庭、社會(huì)、學(xué)校構(gòu)成合力，學(xué)校工作需要家長(zhǎng)的信任與支持。我校一向注重家校共建工作，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等等方式向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教育，展示辦學(xué)成果，提出教育設(shè)想，獲得家長(zhǎng)支持。暑假之際，在教委辦的大力建議和部署下，我校在假期統(tǒng)一組織老師集中進(jìn)展家訪(fǎng)。由于我們預(yù)備充分，家訪(fǎng)方法得當(dāng)，我校的家訪(fǎng)工作獲得了較好的效果。現(xiàn)就家訪(fǎng)工作情況總結(jié)如下： 一、認(rèn)清意義，端正態(tài)度 在學(xué)校工作總結(jié)會(huì)上，我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的家訪(fǎng)工作發(fā)動(dòng)會(huì)，引導(dǎo)老師認(rèn)清家訪(fǎng)的重要意義。特別是登門(mén)家訪(fǎng)，學(xué)校和老師的主動(dòng)和態(tài)度，會(huì)實(shí)在讓受訪(fǎng)家長(zhǎng)感遭到學(xué)校、老
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