20xx教學工作參考總結(jié)教學工作參考總結(jié)反思匯總「6篇」(編輯修改稿)
2025-01-17 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的古詩配畫和手抄報競賽，學生在學習古詩的同時，也歡樂的融入繪畫的詩境，把繪畫與學習語文互相結(jié)合，獲得特別好的教學效果?！ 】偟恼f來，本學期美術(shù)教學工作順利圓滿完成，但也還存在缺乏之處：在啟發(fā)和引導學生積極創(chuàng)新才能的方法方式上，還存在個體差異不同對待的欠缺。課堂教學中不完滿現(xiàn)象的應對策略等咨詢題。這些將是我以后要努力討論的重要內(nèi)容，所以教學中存在缺點也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W期的工作中要接著努力，爭取獲得更加突出的成績?！ 〉谒钠?0xx年秋季學期教學工作總結(jié) 寒風寒冷中，一個學期的教學工作到了完畢的時間，回憶本學期的教學工作，按照院╳╳╳課《╳╳╳》教學大綱的要求，如期地完成了本期教學任務。現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)： 一、思想政治方面 本人在教育教學中愛崗敬業(yè)，嚴謹治教。認真學習黨的道路、方針和政策。熱愛本職工作，加強自我涵養(yǎng)，熱愛學生，真誠對待學生，認真傾聽學生的心聲，不斷改良工作?！ 《?、教學工作方面 《╳╳╳》雖不是主干課目，但╳╳╳在現(xiàn)在人們的生活中已成為不可或缺的工具。不管什么行業(yè)，╳╳╳╳╳╳。因而，大學生在學校學好╳╳╳文化根底是特別必要的。作為一名╳╳╳老師，服從學院的安排，以教書育人為已任，認真對待每一次課的教學工作，履行好教學工作職責?！ ”酒趽唯w╳╳系╳╳╳班和╳╳╳班的╳╳╳根底課《╳╳╳》教學工作，周課時╳╳╳節(jié)?！ ∈紫?，依照教學大綱和進度計劃，做到周前備課。備課時認真研究教材教法和學生實際。力求吃透教材，抓重點、難點，同時拓展知識面，針對相關(guān)章節(jié)，補充一些特別有用的內(nèi)容?！ ≡敿毐磉_在三個方面： ?、傺芯拷滩?、搜集有關(guān)材料及新的信息，對教材的重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)?！ 、诮?jīng)常理解學生的態(tài)度，知識根底，學習方法，加強教學的針對性?！ 、圻x擇適當?shù)慕虒W方法、手段。同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查材料，學習其他老師先進經(jīng)歷確定本人的教學思路?！ ∑浯?，做好課前預備，不打無預備之仗，每節(jié)課都要認真做好實操預備。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，表達教材的科學性和思想性，力求抓住重點，打破難點，做到條理清晰、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和有用性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。力求生動爽朗，充分調(diào)動學生學習興趣?！ ≌_引導學生實際操作的相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)╳╳╳學生良好的操作素養(yǎng)。留意課堂治理，每節(jié)課要求學生嚴格按照老師給定的任務進展操作，作為平時成績的調(diào)查工程?！ ⊥瑫r又注重因材施教，在學生完成╳╳╳任務時，到╳╳╳前巡視，留意對掌握程度差的學生進展手把手的輔導。課后及時做好反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷?！ ∪?、課程教學反思 《╳╳╳》開設(shè)的主要目的是使學生結(jié)實地樹立“╳╳╳認識和╳╳╳認識”，掌握╳╳╳根底知識和具備一定的╳╳╳才能。 我在教學中留意了以下幾點： 以學生為主體，發(fā)揮老師主導作用 首先，老師作為教學的主導，我先純熟地掌握所用的教材，然后，精心腸進展加工處理，同時有目的地搜集有關(guān)材料(資源)，與所用 教材有機結(jié)合，還關(guān)注╳╳╳的開展現(xiàn)狀和開展動態(tài)，緊跟╳╳╳技術(shù)開展的步伐，及時更新知識。 現(xiàn)在的學生具有較強的獨立考慮才能，在整個教學過程中，老師應充分認識到學生是有能動性的教學對象，學生才是教學的主體，因而我除了在課堂的講解和實踐的指導，還經(jīng)常鼓舞學生多使用計算機和網(wǎng)絡(luò)信息輔助學習?！ 〃w╳╳學生有較多自由安排的時間，他們的活動范圍也不限于課堂和教室，因而我注重引導和鼓舞學生走進圖書館、閱覽室和信息網(wǎng)絡(luò)，開闊視野，多理解一些有關(guān)╳╳╳的知識和新技術(shù)進展，增長知識，以彌補課堂知識的局限性?！ 。詰脼槟康摹 ￡P(guān)于大多數(shù)╳╳╳學生來說，將不會從事╳╳╳的科研與開發(fā)，而是把╳╳╳作為一種工具，來輔助處理實際咨詢題。因而，╳╳╳根底教學目的確實定，確實是本著以應用為目的，使學生在走上工作崗位之前，就具備一定╳╳╳根底知識和應用才能?！ 〗虒W過程的施行，包括我的講授，要求學生完成的作業(yè)以及對學生的成績考核，應本著應用為目的，以處理實際咨詢題為教學的線索，靠這根線索把有關(guān)的知識點有機地串聯(lián)起來?！ ∪鐚W習╳╳╳應用時，在正式講授前，我就把任務(工程練習題)提交給學生，要求在本章內(nèi)容完畢時，能利用本章知識完成工程練習，如此以應用為目的進展作業(yè)設(shè)計，在任務的驅(qū)動下，學生的
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