20xx用組合式報(bào)道營(yíng)造和諧氛圍(編輯修改稿)
2025-01-17 01:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合的層面上揭示出成就背后的深層原因,用理性的思維總結(jié)出帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)和理念,就可以指導(dǎo)未來(lái)的工作朝更好的方向發(fā)展。這樣的成就組合報(bào)道傳遞著輿論導(dǎo)向,能激發(fā)出廣大師生強(qiáng)烈的自豪感、責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力,使大家更加滿懷熱情地投入到學(xué)校的改革和發(fā)展中?！ ?yōu)秀事跡組合報(bào)道。教師和學(xué)生是校園的重要組成部分,在構(gòu)建和諧校園的過(guò)程中,他們不僅是和諧校園的參與者,更是建設(shè)者與傳播者。在學(xué)校發(fā)展中,不斷地涌現(xiàn)出具有優(yōu)秀品質(zhì)、取得突出成績(jī)的師生,校報(bào)應(yīng)該適時(shí)對(duì)這些個(gè)體的優(yōu)秀事跡進(jìn)行組合式報(bào)道,通過(guò)挖掘、宣傳典型,明確價(jià)值取向,形成尊師重學(xué)的氛圍,有力推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。 優(yōu)秀教師,往往在學(xué)校的教學(xué)、科研或服務(wù)社會(huì)等方面有突出的成績(jī)和表現(xiàn),校報(bào)可充分發(fā)揮榜樣的示范作用,用優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡影響帶動(dòng)周圍的人,宣傳他們教學(xué)中教書(shū)育人、甘于奉獻(xiàn),宣傳他們科研中甘于坐“冷板凳”,宣傳他們工作中艱苦奮斗、自主創(chuàng)新,以此來(lái)激發(fā)教師對(duì)教育工作的熱情,激勵(lì)教師學(xué)習(xí)、超越和進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng),從而形成良性的互動(dòng)關(guān)系
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