20xx教學工作參考總結(jié)初中英語教學工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生感遭到一種自然氣氛。如此，授課就事半功倍?；乜幢救说氖谡n，我感到有點內(nèi)疚，由于有時我因身體有恙并不能非常好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違背紀律時，我的情緒就遭到妨礙，同時把這帶到教學中，讓本來正常的講課遭到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致妨礙教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法處理當中困難?！ 《?培養(yǎng)學生的興趣 英語是一門外語，對學生而言，既陌生又困難，在如此一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，確實是協(xié)助班上的同學改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學交上了”penfriendinAmerica”，讓他們更理解英語，更喜愛學習英語。由于只有英語水平提高，他們才能到達交異國筆友的目的，同時也能夠提高同學們的英語寫作才能，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻妨礙班內(nèi)的學習風氣。因而，絕對不能無視。為此，我制定了詳細的計劃和目的。對這部分同學進展有計劃的輔導(dǎo)。例如在一班，我把這批同學分為三個組。第一組是有才能提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。第二組是肯學，但由于才能不
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