20xx教學工作參考總結(jié)初中英語老師年度個人教學工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 效果最主要依然表達在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。這一年來，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔材料三結(jié)合，總是以最充分的預備去完成每次教學任務(wù)。在教學活動中，我針對不同的教學內(nèi)容采取不同的教學方法和教學手段，力爭給學生呈現(xiàn)淺顯易明白又興趣易記的教學內(nèi)容。并能耐心細致地給學生做好輔導工作，詳細地修改每份作業(yè)。堅持單元檢測，及時發(fā)覺并提示學習出現(xiàn)咨詢題的學生，協(xié)助他們把成績趕上來?！ ∷摹⒓訌娭R點的穩(wěn)固和落實，分批對待不同的學生?！ ∥覀兠靼子⒄Z作為一種語言的特別性，需要所學者反復經(jīng)歷、背誦，不斷穩(wěn)固才能非常好地掌握。因而我在每天上課前總會先給學生報聽寫，并當天修改后發(fā)給學生改正，第二天又聽寫，如此一個單元的內(nèi)容學完，單詞也能寫上三到五遍以上，學生掌握的情況就比擬好。我也有選擇性地指導學生背一些課文、段落，或者叫學生把課文里精彩有用的句子抄到摘抄本上再背誦。關(guān)于一些聽寫背書不理想的學生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦?！ 《⒄Z學科的特別性也會導致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴大會嚴峻妨礙班級的學風和班風。假設(shè)是只用一個統(tǒng)一的標準去要求所有的學生，就會使那些根底較差的學生覺得本人永遠也達不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門學科。因而，我關(guān)于一些根底較差的學生適當?shù)亟档鸵欢ǖ臉藴?，使他們感到通過本人的努力可以到達老師的要求，以此也能享受學習的歡樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學情緒?！ ∥?、努力完成其他方面的工作?！ ≡谕瓿山虒W工作的同時，我還積極參加教研活動，并謙虛向其他同事請教多媒體教學的方法，初步掌握了下載、制造課件并利用課件來輔助教學的教學手段。 總的來說，這一年的工作我獲得了一定的進步，但也還有許多缺乏之處。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求本人，爭取百尺竿頭，更進一步?！ 〕踔杏⒄Z老師2021年度個人教學工作總結(jié) 本學期我們堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的xx大精神，落實市縣教育局、學校教務(wù)處、教科處的工作部署，以重實際，抓實事，務(wù)實效為教學工作的根本原則，
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