20xx20xx初中英語老師教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 04:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
?。阂?guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
”任務型”的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力
，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
，為他們終身學習奠定基礎。
，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。
教學工作計劃(三)
為了貫徹學校本學期的工作精神，并結(jié)合我校教導處初一教學工作計劃，結(jié)合我個人的實際工作情況，堅持以教學為中心，以實現(xiàn)創(chuàng)新教學為目標，夯實雙基為出發(fā)點，從實際出發(fā)，抓課堂教學，師生齊心協(xié)力共同提高教育教學質(zhì)量
經(jīng)過教學與實踐，已經(jīng)對班級學生有了一定的了解，他們的基礎不盡相同，而且有一部分學生的英語基礎特差，已經(jīng)對英語學科失去了學習的信心，因此，在學期初，與那些失去信心的學生進行談心，幫助他們樹立學習的信心，在邊學邊復習中鞏固舊知識。并且在教學的過程中，注重對他們的個別輔導。讓他們感受到教師的關心與愛護，同時注重對特長生的培養(yǎng)，讓各個層次的學生都有一定的進展。
教學工作
，合理的計劃。在新生開學前，力求定好學校要求的各項計劃，做到切合實際，實效性強，具有可行性，合理，規(guī)范。
，教案，作業(yè)。備課：備學生，備教材，備教法。備好課是上好一堂課的關鍵。學生的原有的認知結(jié)構(gòu)與新知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，需要教師的點撥與指導，注意學生間的個體差異，因材施教，對癥下藥，調(diào)動一切力量去激發(fā)每個學生的積極性。在教學方法上利用啟發(fā)式教學，溶趣味性與情境教學于一體，通過設問，質(zhì)疑等方式，創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的求知欲與好奇心，引起他們新的探究活動。做到低起點，小步走，快節(jié)奏，多活動，快反饋，勤矯正，多鼓勵的一系列步走，教學管得策略。而這一切對教師的要求是必須對教材步走，教學管得策略。而這一切對教師的要求是必須對教材能夠達到運籌帷幄，做課堂的組織者，指揮者，開拓者和引導者。
?。航贪钢谱鲬抡n改的要求，寫好各環(huán)節(jié)，在注重形式的基礎上，注意教案的實效性，與可行性。力爭做好教學反思，盡量寫教學札記，做到理論指導實踐，實踐強化反思，反思完善理論，循環(huán)而有序，為自己，為學生完成一份滿意的答卷。
?。涸O計獨特的作業(yè)形式，做到量適度
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