20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初中英語(yǔ)老師年度個(gè)人教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 效果最主要依然表達(dá)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一年來(lái)，我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔材料三結(jié)合，總是以最充分的預(yù)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，力爭(zhēng)給學(xué)生呈現(xiàn)淺顯易明白又興趣易記的教學(xué)內(nèi)容。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地修改每份作業(yè)。堅(jiān)持單元檢測(cè)，及時(shí)發(fā)覺(jué)并提示學(xué)習(xí)出現(xiàn)咨詢(xún)題的學(xué)生，協(xié)助他們把成績(jī)趕上來(lái)?！ ∷?、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的穩(wěn)固和落實(shí)，分批對(duì)待不同的學(xué)生?！ ∥覀兠靼子⒄Z(yǔ)作為一種語(yǔ)言的特別性，需要所學(xué)者反復(fù)經(jīng)歷、背誦，不斷穩(wěn)固才能非常好地掌握。因而我在每天上課前總會(huì)先給學(xué)生報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，并當(dāng)天修改后發(fā)給學(xué)生改正，第二天又聽(tīng)寫(xiě)，如此一個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)完，單詞也能寫(xiě)上三到五遍以上，學(xué)生掌握的情況就比擬好。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文、段落，或者叫學(xué)生把課文里精彩有用的句子抄到摘抄本上再背誦。關(guān)于一些聽(tīng)寫(xiě)背書(shū)不理想的學(xué)生，我會(huì)在課后讓他們重新聽(tīng)寫(xiě)和背誦?！ 《⒄Z(yǔ)學(xué)科的特別性也會(huì)導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴(kuò)大會(huì)嚴(yán)峻妨礙班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。假設(shè)是只用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，就會(huì)使那些根底較差的學(xué)生覺(jué)得本人永遠(yuǎn)也達(dá)不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門(mén)學(xué)科。因而，我關(guān)于一些根底較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，使他們感到通過(guò)本人的努力可以到達(dá)老師的要求，以此也能享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，增加自信，不至于過(guò)早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 五、努力完成其他方面的工作。 在完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加教研活動(dòng)，并謙虛向其他同事請(qǐng)教多媒體教學(xué)的方法，初步掌握了下載、制造課件并利用課件來(lái)輔助教學(xué)的教學(xué)手段?！ 】偟膩?lái)說(shuō)，這一年的工作我獲得了一定的進(jìn)步，但也還有許多缺乏之處。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求本人，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步?！ 〕踔杏⒄Z(yǔ)老師2021年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，落實(shí)市縣教育局、學(xué)校教務(wù)處、教科處的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，務(wù)實(shí)效為教學(xué)工作的根本原則，
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