20xx改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)高校思想道德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示(編輯修改稿)
2025-01-17 01:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堅(jiān)持以學(xué)生為本，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急。同時(shí)，必須講究藝術(shù)和方法，要著眼知行合一，注重講求實(shí)效，切實(shí)提高大學(xué)生德育教育針對(duì)性和實(shí)效性。 第一，要做到宣講教育與身體力行相統(tǒng)一。每一位從事德育教育的教師不僅是德育教育的宣講者，而且是先進(jìn)思想的踐行者，其自身的言行就是對(duì)大學(xué)生最有力的導(dǎo)向。因此，增強(qiáng)德育教育的說(shuō)服力，教育者要“臺(tái)上當(dāng)老師、臺(tái)下當(dāng)模范”?！ 〉诙?，要做到理論講解與實(shí)際應(yīng)用相統(tǒng)一。德育教育工作不能重理論輕實(shí)踐，不能一味地照本宣科。只有用事實(shí)闡明理論，才能讓大學(xué)生信服。要講求實(shí)效，克服形式主義。評(píng)定德育教育的依據(jù)，是要看大學(xué)生究竟弄懂了多少基本道理，解決了多少認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，這是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。 第三，要做到理想要求與現(xiàn)實(shí)需要相統(tǒng)一。當(dāng)今社會(huì)，人們的思想觀念和價(jià)值取向日益呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。這給當(dāng)代大學(xué)生的德育教育工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是要敢于面對(duì)問(wèn)題，正視矛盾，做到理想要求與現(xiàn)實(shí)需要相統(tǒng)一。要注意從當(dāng)代大學(xué)生最關(guān)心、最關(guān)注的疑難問(wèn)題入手，既要理直氣壯地講明大道理，又要善于結(jié)合實(shí)際把大道理講實(shí)、講透、講具體，對(duì)“歪道理”予以旗幟鮮明、針?shù)h相對(duì)的批駁?！ 。ㄋ模┓e極拓展了進(jìn)行大學(xué)生德育教育的有效途徑。 改革開(kāi)放三十多年來(lái)的歷史和實(shí)踐證明，高校德育教育要以創(chuàng)新為先導(dǎo)，要在觀念、內(nèi)容、方法和模式、載體上大膽探索，勇于創(chuàng)新，才能提高大學(xué)生德育教育的吸引力、感染力，不斷賦予大學(xué)生德育教育鮮活的生命力和創(chuàng)造力?！ 〉谝?，
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