20xx淺析如何把德育教育工作融入到高中英語教學(編輯修改稿)
2025-01-17 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不到知識的存在和有用性，也體會不到課堂之美。隨著社會的發(fā)展，教育教學的條件不斷優(yōu)化，人們的教學觀念和教學思想也不斷創(chuàng)新，一些新的教學媒介和教學模式脫穎而出，比如多媒體的應(yīng)用為高中英語的課堂教學注入了活力，通過聲文圖茂的形式直觀的體現(xiàn)了知識，激活了學生的視覺、聽覺、嗅覺等感官器官，讓他們耳目一新，感受到了課堂之美和知識之美。例如在學習What can you see ？ What can you hear？ 等句型的時候，教師就可以巧用多媒體，把知識呈現(xiàn)給學生，讓學生有一種身臨其境的感覺，這樣學生就會覺得課堂比較輕松，知識比較好掌握。通過唯美的畫面和動聽的聲音，可以感受“鳥語花香，四季變化，領(lǐng)略五湖四?！?，學生的情操就得到了熏陶，感受到了課堂和知識之美。通過這種“美”的教學模式，不但可以提升學生的學習效果，還能優(yōu)化教學過程，提升學生的鑒賞能力?！ ∪⒌掠逃ぷ靼迅咧杏⒄Z教學的語言美，能讓高中生愛上英語課 在課堂教學的過程中，教師能否通過自身的語言組織，展示英
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