20xx教學(xué)工作參考總結(jié)大學(xué)家訪工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 映入視線的是三間低矮的舊房，其中一間房頂已經(jīng)塌落。弓身走進(jìn)房間，只見漆黑的房間里，電線橫七豎八地纏繞著，簡陋的幾件舊家具雜陳其間。二伯收入微薄且不穩(wěn)定，微薄的低保補(bǔ)貼特別難滿足他本人的根本生活所需。聽著劉真平靜的介紹，眼淚不由要流出，走出院門，明白事的劉真在前面跑著帶路，引導(dǎo)走出曲折曲折的村中小路。劉信義書記不由說出：唉，悲傷的小孩啊。學(xué)院今后要加大對劉真同學(xué)贊助的力度，利用勤工助學(xué)等多項(xiàng)措施，盡學(xué)校的力量來減輕她的生活負(fù)擔(dān)，協(xié)助她完成大學(xué)學(xué)業(yè)，爭取更好的開展?！ ∽咴L畢鳳龍家當(dāng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員們來到畢鳳龍家訪咨詢時(shí)，大家深深的被畢鳳龍同學(xué)自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，承受著家庭重但的他，帶給同學(xué)們的是歡樂的歌聲和笑顏。家住安丘市的畢鳳龍同學(xué)是一名孤兒。家中83歲的爺爺與他相依為命，生活十分困難，只能依托低保費(fèi)和鄰里的協(xié)助生活。但畢鳳龍不斷保持著活潑樂觀的心態(tài)，他不僅積極投身于學(xué)生社團(tuán)的工作中，用扎實(shí)的工作和認(rèn)確實(shí)態(tài)度，贏得了老師的認(rèn)可和同學(xué)的好評，成為了學(xué)院自律會(huì)的副主席，他所參加的“洗之郎”創(chuàng)業(yè)工程開展順利，通過本人的努力，鍛煉本人，也減輕了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。平時(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們特別注重對畢鳳龍同學(xué)的培養(yǎng)和贊助，柳書記將學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系主任朱青梅老師委托他轉(zhuǎn)贈(zèng)的1000元錢和本人的1000元錢贈(zèng)予畢鳳龍同學(xué)，希望通過盡一份綿薄之力來協(xié)助他，這些協(xié)助盡管金額不多，但都是一份最真誠的心意，是仁慈的期盼?！ ∽咴L王云家來到王云家中，老舊的房屋和屋內(nèi)極為簡單的陳設(shè)都顯示出她家境的貧寒。王云同學(xué)的母親在她小學(xué)二年級時(shí)就因過度勞累而患上了白血病，在長達(dá)五六年的求醫(yī)治病過程中，她的家庭因而而背上的沉重的債務(wù)。但家人的努力并沒能阻止病魔奪走她母親的生命，在王云同學(xué)上初二的時(shí)候，她的母親離她而去。為歸還債務(wù)，王云的父親不僅要于農(nóng)忙時(shí)節(jié)辛勤地在田間勞作，還必須在農(nóng)閑時(shí)外出打工，微薄的收入與巨額的債務(wù)相比真是杯水車薪，而她也要在課余時(shí)間打工掙錢。在學(xué)校的協(xié)助下王云同學(xué)得到了一份勤工助學(xué)的工作，她為在給同學(xué)老師們效勞的同時(shí)拿到工資而快樂，這份工資再加上國家、學(xué)校的助學(xué)金，讓她感到生活有了依托?！ ⊥ㄟ^此次家訪活動(dòng)，從組長到組員，我們每個(gè)人都被一股暖流感動(dòng)著。家訪活動(dòng)表達(dá)了黨和政府對大學(xué)生的關(guān)懷和保護(hù)，為學(xué)生家長和輔導(dǎo)員提供了一個(gè)溝通的平臺(tái)，對輔導(dǎo)員也是一種鍛煉。通過家訪活動(dòng)，師生心靈間隔縮短了，貧困生的自信加強(qiáng)了，思想政治工作做到學(xué)生的心田上了?！ ‘?dāng)前，國家和社會(huì)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是越來越關(guān)注和注重。學(xué)校正此次家訪活動(dòng)高度注重，專門研究部署寒假輔導(dǎo)員走訪工作，并劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于此次活動(dòng)。我們每到一個(gè)學(xué)生家庭，學(xué)生家長都滿懷感激，拉著我們的手不放。我們帶去的錢和慰咨詢的物品對他們來說，不僅能夠處理特別多實(shí)際的困難，更是在精神上的鼓舞和支持。家訪活動(dòng)，讓受訪學(xué)生和家長深受感動(dòng)，學(xué)生表示一定要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望，以優(yōu)良的成績報(bào)答學(xué)校和社會(huì)。 我們的家訪行動(dòng)妨礙了所到的每一個(gè)村莊、社區(qū)。每到一個(gè)學(xué)生家庭，學(xué)生和家長早已經(jīng)在村口等待著，四周還聚攏著特別多的村民。許多群眾有生以來第一次真切地認(rèn)識到，有國家和學(xué)校的協(xié)助，考上大學(xué)的小孩不會(huì)失學(xué)。我們的家訪行動(dòng)有時(shí)候可能是妨礙著一個(gè)學(xué)生一生的命運(yùn)。家訪活動(dòng)，使大學(xué)老師與學(xué)生進(jìn)展了近間隔的交流。促進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成了學(xué)校教育與家庭教育的強(qiáng)大合力?！ 〖以L中，與學(xué)生和家長聊的最多的確實(shí)是就業(yè)咨詢題。面對面地向?qū)W生介紹就業(yè)的情勢和相關(guān)考前須知，給學(xué)生以必要的指導(dǎo)，提供就業(yè)的信息，介紹國家的一些政策，特別受學(xué)生和家長的歡迎。貧困生的就業(yè)咨詢題更應(yīng)該遭到格外的關(guān)注。家訪活動(dòng)調(diào)查使我們有側(cè)重地理解了貧困畢業(yè)生的情況，施行就業(yè)重點(diǎn)推薦和幫扶機(jī)制，力爭使貧困畢業(yè)生畢業(yè)當(dāng)年根本實(shí)現(xiàn)就業(yè)?！ ?三)走訪就業(yè)協(xié)作企業(yè) 學(xué)院在走訪前，專門召開班子會(huì)議，就大學(xué)生就業(yè)進(jìn)展研討。柳春副書記提出就業(yè)和考研工作的設(shè)想，以及設(shè)立品學(xué)兼優(yōu)基
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